中性粒细胞与淋巴细胞比值在评估IgA肾病患者病情严重程度及预后中的价值

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通过实证研究的方法,对广东省内公办学校义务教育阶段的流动青少年社会融合情况进行调查分析。总体上看,流动青少年的社会融合程度较高,交友融合意愿强烈,师生关系良好,与父母交流频繁,城市认同度较高。但与本地青少年相比,流动青少年仍存在学习方法有待提高、与父母老师同辈人际互动上缺乏深度、社会参与互动不足、对社会身份存在困惑等问题。为此,本研究提出加强对外来务工人员的社会支持、提升家庭教养水平,保障教育机会
当前,国际社会会计舞弊现象层出不穷,使广大投资者利益受到极大伤害,实现抑制财务舞弊行为与规范市场环境的双重目标任重道远。基于此,详细梳理了61篇有关会计舞弊的研究文献,以期理清会计舞弊理论的发展脉络及演变规律,并提出中国未来会计舞弊防治研究重点。首先,对会计舞弊概念的国际发展、内涵及分类加以回顾。随后,从宏观和微观层面,总结并分析了不同会计舞弊识别方法间的异同;从公司、投资者、证券市场3个角度深入
高等教育已经迈入大众化发展时代,贫困学生数量不断扩大增加,勤工助学基金作为我国贫困生助学资助制度体系建设中的重要部分,不仅要充分发挥国家经济政策帮扶的重要作用,更多地应该做到充分发挥勤工助学金在育人中的作用。基于此,本文从勤工助学育人的含义入手,对其进行相关的探究,仅供参考。
本文分析了当前社会产生随迁子女教育融入问题的原因,引入了一个缓解此问题的由政府、学校、社会与随迁子女共同构建的多元主体协作模式。希冀可以促进政府制定更适合随迁子女接受教育的政策,同时引导城市学生和随迁子女之间建立起基于多元文化背景下的认同感,推动两者的社会互动关系朝良性发展,最终促进随迁子女更有效地教育融入。
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2021年,对于党和国家来说,意义重大。中国共产党迎来了百年华诞。我国如期实现了全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标。"十四五"顺利开局,全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈出了新步伐。2021年,对教育来说,影响深远。义务教育"双减"转型、普通高中"双新"落实、民办教育"双限"调整、高等教育"双一流"验收、职业教育"双高"推进,无一不是重大教育事件,重塑着整个教育体系。
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以情感社会学为理论视角,采用质性研究方法,对3名随迁子女实施欺凌的情感动机进行研究,解释从欺凌情感到欺凌行为的过程机制。研究发现,在家庭和学校互动过程中形成的自私、自豪、愤怒、伤心等情感,引发随迁子女产生获取利益、维护义气和发泄愤怒等行为动机,进而导致其实施肢体、言语等欺凌行为,以满足自己地位确认、道德承诺、泄愤报复等的情感需求,由此形成一个从家庭和学校出发、最终回归到家庭和学校中的循环往复的互动
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