在我国经济进入新常态和农业供给侧结构性改革背景下,如何有效推动农村居民扩大消费、扩大内需已成为亟待解决的问题。而农村金融作为连接农户与市场的纽带,是影响农村消费市场开拓的重要因素之一。随着我国国民经济的发展和居民消费能力的提高,居民参与金融市场的积极性也越来越高,这就要求居民必须具备较高的金融素养,才能应对金融市场的复杂多变。2022年中央一号文件提出要加强农村金融知识普及教育和金融消费权益保护,强化乡村振兴金融服务,加强金融支持持续释放消费潜力。因此,围绕农村居民的消费行为开展实证研究对刺激农村消费市场、释放农民消费潜力、驱动农业经济发展和助力中国乡村振兴具有十分重要的现实意义。本文首先在国内外对金融素养与农村居民家庭消费的研究基础上,对金融素养、农村居民家庭消费的概念进行了界定,梳理了素养理论、预防储蓄理论、消费结构理论、风险偏好理论等相关理论,提出相关的研究假说。其次,基于最新公布的2019年CHFS调查数据,利用因子分析法对金融素养水平进行测评,使用新的工具变量进行内生性和稳健性检验,结合OLS回归实证分析金融素养对农村居民家庭消费总体及结构的影响。再使用中介效应模型,结合Bootstrap再抽样技术验证金融素养与农村居民家庭消费水平的关系、金融素养与金融行为（信贷、理财、保险）的关系以及金融行为（信贷、理财、保险）在金融素养对农村居民家庭消费影响起到的中介效应,并检验风险态度在金融素养对农村居民家庭消费中的调节作用。最后从地区、收入、年龄进行异质性分析。研究发现:（1）通过计算得出平均金融素养水平最高是9.166,金融素养最低水平是-0.804,金融素养中位数为-0.056,可见农村居民金融素养水平较低,提升空间较大。（2）从总体层面看,金融素养有利于促进农村居民家庭消费水平的提高,金融素养对农村居民的消费均呈显著性的促进作用,对享受型消费的正向促进作用更为显著,对生存型消费的正向促进作用最小。（3）机制分析角度,信贷、理财在金融素养对农村居民家庭消费分析中起中介作用,保险的中介作用不显著。风险态度在金融素养对农村居民家庭消费中起负向的调节作用。（4）异质性角度,在东部地区金融素养对农村居民家庭消费的促进作用更为显著;10万元以上区间内,在1%的显著水平下,金融素养对农村居民家庭消费的正向促进作用为1.271;农村居民在45岁以下的金融素养对农村居民促进作用更显著。（5）个人及家庭特征角度,农户的受教育程度、收入、对农户的家庭消费总量以及生存、发展、享受型消费均起正向促进作用,其中对享受型消费的正向促进最为显著,户主的健康状况、婚姻状况以及性别均对农村居民家庭消费无显著影响。基于研究结果,本文提出以下建议:加强农村居民金融素养教育,推动金融知识普及;多样化创新金融教育方式,保护弱势群体金融权益;创新金融服务方式,加快农村地区消费升级。