分光光度法及化学发光法测定对流层大气NO_x

来源 :陕西师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lqlq2323
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
NOx(NO+NO2)是大气主要污染物之一,在对流层大气化学中起着极其关键的作用,与许多重要的大气污染现象有关,如光化学烟雾、酸雨及大气氧化水平的升高等。此外,高浓度的氮氧化物还能直接对人体的呼吸系统产生危害。大气氮氧化物除少部分来自自然源外,主要来自人为源。当今,汽车尾气已成为城市大气氮氧化物的主要来源。因此,准确测定大气NOx的浓度水平及其变化规律对于判断大气污染的程度,了解大气污染过程的机制,以及帮助制定合理的城市建设规划等都具有重要意义。本文建立了盐酸萘乙二胺分光光度方法用于测定大气中的NOx,并对这一方法进行了改进。以NaOH溶液为吸收液采集大气中的NO2,通过锌-镉还原法将溶液中的硝酸根还原为亚硝酸根,然后再用分光光度法测定。NO通过氧化成为NO2而被采集和测定。采用这一方法测得Saltzman系数为0.96±0.03(σ),接近于1,因此计算结果中不需要引入校正系数,简化了操作过程,提高了方法的准确性。NO2浓度在0.5~800ppbv之间有良好的线性范围,检测限为0.4ppbv,相对标准偏差为4.9%(C=50ppbv,n=5),时间分辨为15min。大气中CO2、SO2的存在对测定过程没有明显的干扰。应用该方法对大气NO2进行了测定,结果与化学发光法基本一致。另外建立了鲁米诺-NO2气液化学发光方法用于测定大气中的NOx。NO通过氧化成为NO2而被测定。本文优化了实验条件,测定了温度、压强、添加剂等因素对发光强度的影响。研究表明发光强度随温度升高而减小,随压强的增加而增加,添加剂中甲醇、邻苯三酚、甲醛、苯甲醇能够显著增强发光强度,对碘苯酚和丙酮对发光强度没有影响,苯酚对发光强度有抑制作用。设计制作了化学发光气液反应器,并研究了反应器材料及参数对发光强度的影响。NO2浓度在0.5~400ppbv之间有良好的线性关系,检测限为0.2ppbv,相对标准偏差为1.2%(C=56ppbv,n=5),时间分辨为0.01s。大气中C2H4、CH4、CO对测定没有明显干扰,NO产生负干扰,O3产生正干扰。在实验基础上进一步研究了鲁米诺-NO2气液反应,发现该反应对NO2是1级,对OH-是0.2级,动力学方程为r=k[NO2][OH-]0.2。应用该方法对大气NO2进行了测定,结果与分光光度法基本一致。
其他文献
羽绒单纤维的吸湿性对羽绒纤维和纤维集合体的热性能有很大的影响。主要讨论影响羽绒单纤维吸湿性能的主要因素,通过实验测试羽绒在不同情况下的吸湿性,并与其它天然纤维和合
<正>有许多方法可以实现学习上的重大提高,值得一提的是,在教学上,学生的每一个彻底转变都是与自尊或自我形象的转变相关的。美国的快速学习专家科林·罗斯说:"在我们研究出
研究变质率呈 Weibull分布的易腐物品的最优采购与库存策略。有限时域中有关易腐物品的库存问题研究 ,往往假设需求是线性而且变质率固定 ,这与实际情况具有较大的差距。通过
介绍一个方兴未艾的热门领域——人工社会。这是一个采用复杂系统中的自下而上的建模方法,结合人工智能、Agent技术、计算机仿真、社会科学等多门学科的综合交叉学科。在简单
摘要:应试教育的樊篱,功利主义的价值取向,脱离生活实际的被动写作,感情虚假的无病呻吟,注重结果的单一评价等使作文教学陷入困境,效率低下。  关键词:以人为本;自主合作;为情而文;多元评价  应试教育的樊篱,功利主义的价值取向,脱离生活实际的被动写作,感情虚假的无病呻吟,注重结果的单一评价等使作文教学陷入困境,效率低下。新一轮课程改革为我们教学提供了全新的理念和目标,审视并解析这些新观念,对我们进行
在阅读大量文献的基础上,综合叙述了大电机主绝缘的几种绝缘工艺的发展,并对其优缺点进行了对比分析,为我国大电机主绝缘的工艺研究提供参考。
肠道消化吸收所必需的蛋白酶、脂肪酶和淀粉酶来自胰腺,胰腺分泌的胰岛素和高血糖素亦为机体代谢所必需,因此胰腺是维持机体正常营养代谢的重要器官。急性胰腺炎时外分泌功
垃圾渗滤液在中、高温条件下已经取得了较好的处理效果,而在常、低温地区的处理效果并不理想,通过对垃圾滲滤液性质和处理工艺的系统分析与研究,本课题采用氨吹脱+UBF+SBR+过滤
目前,我国淀粉生产企业非常多,淀粉是一种重要的工业原料,广泛应用于食品、化工、纺织、医药等多种行业。淀粉在加工过程中会产生大量的高浓度酸性有机废水,污染十分严重。对
我国大西北独特的山川地貌风光景物、独特的民族风俗宗教礼仪、独特的文化心理结构和伦理道德观念,塑造了西部人独特的精神气质和行为方式。而西部电影则是以当代人崭新的视