当前全球经济复苏缓慢,我国出口疲软,国内经济由出口拉动经济向刺激内需带动经济转变,国内经济处于转型阶段,产业技术要升级,同时,中国东盟自由贸易区的经济贸易日益活跃,国内外企业和职业教育学校逐渐涌入广西参与相关市场的竞争,在这个大环境下,对于广西中等职业教育学校和企业来说,挑战与机遇并存；校企双方合则两利,分则两败俱伤。依据广西目前的自然资源、经济发展、人力资源、教育与文化等方面的情况来看,在广西大力推行投入资金大、见效周期长的高等教育,不符合实际；另外,广西的企业大都是中小微型企业,其所需要的更多是熟练掌握一两门技术的工人,所以着力推广中职教育才是符合广西本地区经济发展的实际需要,这样才能实现以最少的投入获得最大的经济回报,培养出更多的、本地区急需的技能型人才,实实在在地推动广西本地区经济的发展。当前由于受到校企双方观念意识不统一、合作运行机制不完善、双方利益没有制度保障、政府实质性的扶持力度不够等诸多因素的干扰,这导致了广西中职教育的校企合作大多数还处于浅层次的合作水平。如何促进校企合作的深入发展,如何向广西企业输送一大批符合企业需求的技能型人才,促进产业升级,促进广西本地区的经济发展?这是当前摆在广西中职教育面前的一大问题。同时,这也是本论文研究的重点。本论文从广西中等职业教育校企合作的实际情况出发,同时借鉴德国“双元制”、美国“产学合作”等国外职业教育校企合作的模式,以“校企合作”为方向,深入分析、探讨广西中职教育校企合作的运行机制、面临的问题,进而提出解决问题的对策。本次调研通过对相关论著、期刊等文献的大量阅读,针对现阶段国外国内职业教育校企合作模式进行分析、总结,采用了文献研究法、调查研究法、比较研究法等教育科学研究方法,从教育、经济、文化、管理等不同方面进行研究,运用定性研究与定量研究、归纳分析与演绎推理、理论研究与实证研究等深入剖析校企合作的实质与发展趋势,探讨并尝试找出推动广西中职教育校企合作深入发展之策。本论文研究的成果主要表现为以下几个方面：第一,通过对国内外职业教育校企合作的发展历程和现状的回顾,结合目前广西的经济、教育、文化等背景,进一步分析、总结出当前广西中职教育校企合作中存在的主要问题。第二,依据对学校相关领导和师生、对企业相关负责人开展的实证调研,经过分析与总结,找出目前广西中职教育校企合作中出现问题的原因所在,并指出广西中职教育校企合作的未来发展方向。与此同时,本论文还以广西柳州第一职业技术学校、南宁第一职业技术学校等校企合作发展的调研作为实证分析依据。第三,根据广西中职教育校企合作的现状与问题所在,结合对部分学校和企业的实证调研,本论文运用归纳分析法与演绎推理法,提出政府、学校、企业应该相互沟通,相互协调,相互合作,依据市场需求和发展趋势,采取一系列符合广西实际、具有本地特色、切实可行的积极措施,如广西本地政府出台相关扶持性政策、加强广西中职师资队伍建设等,这些都有利于促进具有广西特色的中职教育校企合作不断深入发展,为进一步促进广西本地区的经济发展打下坚实基础。