该文以东方会计学院开展远程职业教育的过程和面临的问题为研究案例,论述了远程职业教育架构模型在学院的应用与实施.该文共四章.第一章介绍了远程教育在国内外的发展情况,并着重对远程职业教育行业进行了全面的行业分析.第二章介绍了东方会计学院远程职业教育业务的发展现状和学院远程教育业务的战略及运行效果;并通过对学院的学习者、教学者和远程教育平台运行状况的分析,找到差距、提出问题、指出了改进的方向.第三章是该文的重点,首先对学院的远程教育进行了SWOT分析和竞争能力评估,指出了学院应采用的战略框架和提高竞争能力的主要领域;然后分别从远程职业教育系统的规划与设计、系统的建立、系统的实施与系统的评估与再设计这样四个模块来论述学院远程职业教育系统的架构模型.第四章是对东方会计学院远程职业教育架构模型实施的对策性思考.该章指出了系统的架构模型在实施中所面临的挑战,而后提出实施对策.该文详细介绍了东方会计学院从进行战略选择、运行状况分析、引入架构模型及实施的整个过程.并指出了远程教育提供商在战略的制定和运行以及远程教育架构模型和实施等方面需要解决的一些问题.希望作者一些研究成果对于那些准备进入或正在实施远程教育的企业具有一定的参考价值.