我国农村因父母长期出外打工而出现留守儿童问题:即留守儿童因为长期亲情缺失容易导致孤独、敏感、孤僻、封闭甚至自闭等心理问题。“儿童绘本”作为当今社会家庭早教主要的读物之一,对儿童成长的心理引导和增进家庭亲情关系有着明显的作用。因此,本人经过对相关资料梳理、考察及综合分析后,决定创作《孤独王国》绘本,用图文引导儿童正视孤独、并走出孤独。文章采用理论与实践相结合的方式对“儿童绘本”展开研究,共分为三个部分:首先系统梳理了马斯洛的需求层次原理、克莱曼的艺术治疗法以及皮亚杰的儿童心理认知发展等理论,综合分析儿童在情感需求缺失的环境下可能出现的情感情绪问题,归纳治愈类“儿童绘本”的艺术治愈功能。其次,通过走访调研、实地考察等途径收集了有关儿童情感主题“儿童绘本”研究的理论文献资料,以及治愈类主题“儿童绘本”的理论研究和艺术特点。再次,深入分析了三个具有代表性的经典绘本,通过对其脚本、人物角色设定、风格构图、表现手法等绘画形式语言方面进行分析、整理,总结了治愈类“儿童绘本”的艺术特点。最后,理论结合实际创作出故事脚本,创建故事脉络、发展趋向及与之相符的色彩变化,勾勒出主角、成员及场景,设计具体的构图、动态和色调等,用色调、动态等烘托出主人公的情绪、心理等,引导儿童面对孤独、并走出孤独。笔者认为《孤独王国》“儿童绘本”具有很强的特殊性,既是对儿童情感的引导,也是呼吁社会关注留守儿童的情感问题。为了弘扬正能量,我采用了从蓝绿的阴郁色调向亮黄希望之光过度的思路,这是对留守儿童真诚的祝福,希望对儿童情感的发展有所帮助。因为时间和精力有限,此次研究还有一些不足之处。但我对情感类“儿童绘本”的关注和尝试会一直延续下去。