随着我国教育体制的深入改革,大学生的就业压力日益突出,已成为专家学者们关注的焦点。但以往的研究只停留在对就业压力的应对方式及相互关系或者是择业自我效能感及相互关系的研究,还有的就是对就业压力源等的研究,但很少有研究同时涉及到对自我效能感、应对方式和就业压力这三个因素。自我效能感作为自我调节的重要变量,已被证实它对压力有重要的影响力。本研究主要通过实证性研究来探讨毕业生与非毕业生自我效能感、应对方式和就业压力三者之间的相互关系,为高校就业辅导提供有价值的依据。本研究使用了《一般自我效能感》、《应对方式问卷》、《大学生就业压力问卷》,以江西南昌市高校的专科、本科的1000名在校大学生为研究对象,利用课堂时间集体施测。通过SPSS软件对问卷数据统计分析。研究结果表明：1、从总体上看,大学生的就业压力处于中等偏下水平,大学生的自我效能感水平处于中等水平,大学生在采取应对方式时偏好于积极的应对方式(如解决问题)；2、非毕业生的自我效能感要高于毕业生；毕业生倾向于采取自责、幻想和合理化的应对方式,非毕业生偏好采取解决问题、求助和退避的应对方式；毕业生总的就业压力要高于非毕业生3、毕业生的自责、自我效能感对毕业生总的就业压力有预测作用,其中自我效能感为反向预测源,自责为正向预测源。自责不仅是总的就业压力的预测源,也是就业压力各维度的预测源。4、非毕业生的自责、解决问题、幻想、自我效能感、退避对非毕业生总的就业压力有预测作用,其中解决问题和自我效能感是反向预测源,自责、幻想和退避是正向预测源。