本文探讨的是如何提高中学生英语课外阅读的效率。阅读是人们获取信息的主要手段,一个人阅读能力的高低决定了其吸收信息的速度和效率。《普通高中英语课程标准》(试验)要求学生提高阅读速度,增加阅读量和扩大词汇量。《新课标》还明确指出,高中英语阅读量六级应累计达18万词以上,七级应累计达23万词以上,八级应累计达30万词以上。要达到这些目标,仅仅依靠课堂内课本的阅读量是远远不够的。所以开展英语课外阅读是必不可少的。而且课外阅读是课内阅读的补充和延伸,它是巩固已有语言知识、培养独立阅读能力的重要途径。本研究的意义就在于从三个方面着手提高中学生英语课外阅读的效率：有效的阅读策略的引导、丰富的阅读后活动的组织及多样的评价方式的实施。本研究就是在教学实践中对这些方面的问题展开调查、研究、及尝试后达到了提高高中生英语课外阅读的效率,并得出结论：英语课外阅读的有效开展可以开发利用大量的英语学习资源、激发学生的英语学习兴趣、帮助学生形成良好的学习习惯及学习品质、达成良好的学习效果。