大学与社区的关系可以从政治、经济、地理、文化等多个角度进行研究,其中文化维度能从较深的层面揭示二者的关系。文化可以分解为理念文化、价值文化、制度文化、行为文化和物质文化,这对理解大学文化和社区文化具有很大帮助。大学和社区,在文化主体、文化内容、文化活动方式、文化传承模式等方面都存在着较大差异。因此,二者在理念文化、价值文化、制度文化、行为文化和物质文化等方面都具有各自的特征。通过对大学以及周边社区的调研发现,大学与社区之间的文化关系主要表现为：合作关系、引领关系、补充关系和冲突关系四种形式。合作关系是以平等对话、合作共赢为原则。引领关系是指大学文化对社区文化的导向、规范和熏陶作用。补充关系是从大学文化和社区文化的不足之处进行审视的,就是发挥各自的文化优势,补充对方的文化不足。冲突关系是指社区文化和大学文化之间的矛盾面。在当今学校教育社会化和社区生活教育化,以及倡导构建学习型社会、学习型社区的大背景下。南昌大学可以借助自己的文化优势,与社区和谐交互,以理念为引领注重交流、以价值为支撑注重合作、以制度为保障搭建平台、以活动为载体注重合作,力争使大学文化与社区文化冲着良性互动的方向发展。