【摘 要】
：
小麦株高、抽穗期、扬花期、成熟期、千粒重、硬度及部分幼苗根系性状是多基因控制的数量性状，其表现型由基因型和环境共同决定。利用QTL定位技术可明晰其遗传基础，促进小麦遗
论文部分内容阅读
小麦株高、抽穗期、扬花期、成熟期、千粒重、硬度及部分幼苗根系性状是多基因控制的数量性状，其表现型由基因型和环境共同决定。利用QTL定位技术可明晰其遗传基础，促进小麦遗传研究，为定向育种奠定基础。为探索以上性状的遗传基础，本研究以CIMMYT提供的RIL群体和中国农业科学院作物研究所郝元峰博士构建的遗传连锁图谱为基础，对群体内186个家系进行主要农艺性状和苗期根系性状的考察，然后采用WindowsQTLCartographer2.5软件的复合区间作图法进行QTL检测，结果如下： 1、对株高、抽穗期、扬花期、成熟期、千粒重、硬度性状进行QTL定位分析，共检测到78个QTLs。其中有20个QTLs能解释超过10%的表型变异，为主效QTL。 2、对小麦幼苗根系性状进行QTL定位分析，共定位到18个QTLs位点，其中有4个QTLs能解释超过10%的表型变异，为主效QTL。 3、各性状间的关系。株高与千粒重关系密切，在2A、3D和7D染色体的同一标记区间内同时检测到控制株高和千粒重的QTL，其中3D染色体上的QTL在多个环境下均能检测到，推测是稳定QTL，值得继续关注。抽穗期与扬花期、成熟期的关系也非常密切，在4B和5A染色体的同一标记区间内同时检测到控制抽穗期和扬花期的QTL，在2B、7B染色体的同一标记区间内同时检测到控制抽穗期和成熟期的QTL，说明存在一因多效现象。根体积与根表面积之间关系最为密切，在7B染色体的同一标记区间内同时检测到控制根体积和根表面积的QTL，其中qRV-7B可解释16.99%的表型变异，qRSA-7B可解释15.91%的表型变异，这两个位点的增效等位基因均来自亲本Bubo，并且这两个QTLs与1204447标记的遗传距离为0.01cM，近乎共分离，为下一步分子标记辅助选择的精准性奠定了坚实的基础。
其他文献
叶片是植物重要的营养器官之一,是植物进行光合作用与蒸腾的重要场所,直接关系到植物的生长发育。叶片容易受到内部相关基因与外部环境因素的影响,导致叶片早衰。对于作物而
稻属包含有亚洲栽培稻和非洲栽培稻两个栽培种及20余个野生稻种，迄今已发现有10个染色体组(A-H，J-K)，构成了10个染色体组型(AA、BB、BBCC、CC、CCDD、EE、FF、GG、HHJJ、HHKK)。重复序列是研究物种起源和进化最有效的手段之一，在水稻基因组中大约有50％的DNA为重复序列，因而研究水稻中的重复序列在不同稻种中的分布，有助于在分子水平上研究亚洲栽培稻的起源与分化、普通野生
本研究利用甲基磺酸乙酯(EMS，ethyl methane sulfonate)花粉诱变技术进行创新玉米种质的研究。用EMS处理不同来源的玉米材料，通过三代的观察、选择和鉴定，筛选光周期、生育期、抗除草剂及其它有益突变体。 本试验证明在诱变时间为45分钟的情况下，热带群体、温带群体、温带自交系三者对EMS处理液的敏感性依次增加；热带群体的半致死剂量在1.0×10-3和1.5×10-3之间；而
Objectives The study was performed to assess the left ventricular (LV) regional and global diastolic function、 left ventricular wall motion features in patient
世界一流环境学科建设是建设世界一流大学的重要组成部分,研究世界一流大学课程建设经验是建设世界一流环境学科的基础.研究发现,加州伯克利环境科学专业是一个跨学科项目,牛
“现代汉语”课程作为中文系的专业必修课,长期以来存在着教学缺乏针对性,重视理论学习、忽视学生能力培养,教学观念和教学手段落后等诸多问题.针对广西师范大学的学生学习现
2013年的试验明确了包膜尿素和多肽尿素采用一次底施的施肥方式,能提高玉米的产量效益,促进玉米对尿素肥料中氮元素的吸收和利用。在此基础上,2014年试验进一步研究了不同尿
基于计划、执行、分析和处理的PDCA循环提供了封闭式、可持续性质量改进模型.该模型应用到课堂教学,实现了对教学活动全过程的科学管理.将PDCA循环的步骤与高级英语课堂的辩
随着教育信息技术的高速发展,翻转课堂的教学理念越来越受到高校教师的关注。税法课程是高校财经专业的一门核心主干课,调查发现当前该课程教学仍以传统教学模式为主,普遍存
目的:完善大学生评价机制,使其适应当代医学对大学生的要求.方法:查阅万方数据库收录的大学生评价文献,运用关键词聚类分析方法,分析现有大学生评价体系研究成果的研究热点;