目的:o了解南宁部分高效大学生（19-29岁）性生活中知识态度性健康现状o确定影响大学身性健康知识态度行为各要素之间的关系方法:1.研究对象：为比较不同专业学生的情况，本研究特选择广西医科大学（医学生样本）、广西大学（理工科学生样本）、广西民族大学和广西师范学院（文科学生样本）、广西艺术学院（艺术类学生样本）在校大学生，年龄19-29岁的未婚大学生。另外，为比较中外学生的差别，每所大学还选择了部分外国留学生。2调查内容：根据研究目的自行设计《南宁大学生艾滋病相关知识行为调查》主要包含以下方面：a.调查对象个人情况；b.性知识状况；c.性态度；d.性行为状况；e.危险行为3调查方法：硕士研究生和博士研究生则采用偶遇抽样法，由调查员到研究生宿舍发传单，介绍研究项目的目的意义，希望他们有时间进入调查网站填写调查表，参加调查。由于本次调查的内容涉及隐私，属比较敏感的问题调查。为了得到真实的果，本次调查采用无记名网上网上调查方法，以最大限度地消除调查对象的忧虑。具体方法为：对被抽到的班级，通过班主任老师，找到各班的班长，由各班的班长负责具体的调查组织工作。首先对班长进行培训，说明研究的目及意义、问卷的填写方法和要求。由班长把调查网址转告学生，要求一周内完成。学生在规定的期间内，在有空闲的时候自由填写。4资料录入与统计方法：首先，我们先设计好变量，再编辑调查问卷内容，以PHP和MYSQL程序收集数据。分别用英文和中文两种语言编写两个填写调查问卷的网址，分别为：http://hatsac1512a.dx15.topnic.net/chinese.phphttp://hatsac1512a.dx15.topnic.net/english.php然后用SPSS16.0统计软件进行统计分析，具体分析方法如下：①性生理状况：用几个变量：性别，年龄，学校，专业，生源地，进行统计描述。。②性知识，性态度和性行为：对调查表中关于性知识的各项指标分别作统计描述，用χ2分析检验大学生不同性别、学校、生源地。③影响因素：对影响相关知识得分的因素分析采用线性回归分析。以α=0.05为差异有统计学意义。结`果:1.查对象个人情况：本次共调查了655名学生，其中339人（51.8%）是女生和316人（48.2%）是男生。女生平均年龄为21.4岁，年龄范围为19-29岁，标准差是2.1；男生平均年龄为21.6，年龄范围为19-29岁标准差为2。女生性生理发育年龄比男生早。2.性知识和影响的因素：参与调查的学生当中，大部分学生（60.5%）都得到15分以上并被分为性知识好的学生。关于不孕措施，3个使用最广泛的避孕措施为：避孕套，避孕药和紧急避孕药。约62%研究对象认为避孕套是最有效的避孕措施80%以上的学生正确回答了艾滋病和性传播疾病是由于无保护性行为导致的。然而，当被问到艾滋病的传染途径时，90%学生都回答正确，艾滋病是由于由于无保护性行为而导致的。关于性传播疾病方面：大部分学生（81.8%）都赞成“大多数性传播疾病的病例是由于无保护的性行为所造成的”。对于“男性感染STDs的症状”问题，29.4%男生认为三个症状都是：尿道溢液、排尿时感到疼痛和外阴部发炎。而对于“女性感染STDs的症状”问题，31.5%女生认为三个症状都是：尿道溢液、排尿时感到疼痛和外阴部发炎。总体上，665名学生的性知识评级分数为15.8±4.4，其中分数范围是0-28分。性健康信息的接触间的学生的知识平均分存在着明显差异。关于影响大学生性知识的相关因素：知识水平（因变量）与‘接触性健康信息’，‘学校’自变量造出来的虚拟变量相结合，用以进行多因素回归分析。分析结果表现出，‘接触性健康信息’的学生性知识好的比数是‘未接触过性健康信息’学生的2倍；医科大学生性知识好的比数是其他学生的3.2倍这同时也显示‘接触性健康信息’和‘知识水平’的紧密关系（p=0.015）总之，本次研究指出了，影响大学生性知识水平的两个因素为：“接触过性教育”和“广西医科大学的学生”。之所以会产生这样结果的原因可解释为，广西医科大学学生可拥有更多机会接触到性健康教育。这因素已经被以前其他研究项目提到，但我们要强调的是，的学生接触过的性健康知识大部分是正确的，并且对学生性知识水平起着重要影响。3.性态度和影响的因素：大学生对性行为持有较开放的态度（38.9%），其中男生47.2%，女生为31.3%。赞成婚前性行为的学生达到60.7%，高于长沙市高校的结果[]。但大部分学生觉得“发生性行为必须要有爱情”（65.5%）；女生（62%）都认为女人结婚前该保持处女之身，而觉得男人结婚前该保持处男之身的比例是42%。性别、生源地、性知识水平、‘周围朋友有过性行为和学校之间等存在着明显差异。这可能与南宁市做为东盟的桥头堡，对外开放程度较高有关。另外，‘周围大多数朋友都有过性行为’的学生，性态度更为开放，且比周围大多数朋友没有性行为的学生比值比高4.1倍。说明周边环境对学生的性态度有重要影响。以往的其他研究都不是很注重环境因素，这需要今后其他研究来深入研究，评估环境的影响程度，并分析这些性环境因素是如何影响的。4.性行为和影响的因素：本次调查发现，有过性行为的比例为28.9%。高于国内同类研究，男生中有73.4%的人曾有过自慰行为。曾有过一夜情的人数比例为14.7%，女生明显低于男生。这些比例在不同生源地，性别和专业间都有明显差异，具体城市生源的学生比例高于农村生源的、男生明显高于女生。不同类别的学校中，发生性行为和一夜情比例最高的是广西艺术学院，分别为40.6%和29.7%；最低的是广西医科大学，分别为20.8%和7.4%。这与学生所学专业有关，医学生对人体结构了解较多，缺乏神秘感，而且态度趋于相对比较保守。而其他专业学生没有医学专业知识，有强烈的好奇心，态度也比较开放，导致性行为发生率比较高5.危险行为和影响的因素：本调查发现，大部分学生多知道在性交前采取避孕措施，以使用避孕套为主（76.1%）。本次结果显示怀孕率较低，在接受调查的334名女生中，仅有9人怀孕过，占比为2.7%。‘性态度较开放’的学生和医学生使用避孕套的比例最高。说明通过宣传教育，大部分学生都能自觉使用避孕套。这对性传染性疾病和艾滋病的防控均有较好的效果。研究也显示，被调查者中普遍存在的不安全的性行为，具体表现为：30.4%被调查者承认一夜情性交中只偶尔使用避孕套。约30%的学生有2个及以上的性伴侣。这些情况使学生被感染艾滋病、性传播疾病的风险更大。如果这种趋势继续持续下去，加上性生理早发育和异常，多数性伴侣，从事不安全的性行为的学生数量将扩大，有可能导致流产的发生率增加，可能增加未来的性传播疾病和艾滋病毒感染。结论:我们的研究结果表明，虽然研究对象的性活动仍然是温和的，但性行为的保护措施相当差，性知识、性态度和性行为正在遭受各种因素的强力影响而迅速变化，变得更加活跃，开放的和危险的，可能带动性环境的巨大风险。因为这种变化跟多性伴侣、性前究竟饮用量增加和避孕套使用量减少有关，这些趋势持续增长会使大学生被传染性传播疾病、艾滋病的可能增加。进一步调查和监督学生性行为，广西，南宁市年轻人应该被保护在其后果之外，才能有效的防范和保护他们免受不良生殖结局和性病和艾滋病毒感染的未来。