【摘 要】
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内容摘要：当前新课程改革正在日益深入,以学生为主体,教师为主导,大力培养学生能力的理念日益为广大教育工作者所接受。但实际教学中,开发校本课程上还有些不足,在培养高中学
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内容摘要：当前新课程改革正在日益深入,以学生为主体,教师为主导,大力培养学生能力的理念日益为广大教育工作者所接受。但实际教学中,开发校本课程上还有些不足,在培养高中学生时,我们坚持培养学生自主学习的能力,并结合学校自身的条件有针对性地为开发校本课程提供条件。搞好高中历史校本课程开发,就要加强对其开发的认识、把握开发的原则、发展趋势以及特点,明确高中历史校本课程开发的意义和功能,促进人们对学校生活的关注,为本地课程开发积累素材。搞好当前高中历史校本课程开发,必须正视当前高中历史校本课程开发的现状和存在的问题。高中历史校本课程开发中存在的问题主要表现在教师的课程开发能力制约着校本课程开发,在开发过程
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