伴自杀意念抑郁症静息态比率低频振幅和事件相关电位P3研究

来源 :重庆医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianming2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的抑郁症是一类具有严重危害性的精神障碍,10%-15%的患者可有自杀行为。自杀意念是自杀死亡的重要危险因素,有效预测自杀意念并及时进行干预可减少抑郁症的自杀风险。目前国内外主要是从社会心理学角度对抑郁症的自杀意念进行研究,但其相应生物学指标尚不明确。故本研究将运用静息态功能磁共振比率低频振幅和事件相关电位P3来研究伴自杀意念抑郁症的脑影像学和脑电生物学特征。方法按照性别、年龄、受教育程度相匹配的原则在重庆医科大学附属第一医院心理卫生中心收集未治疗伴自杀意念抑郁症患者30例、不伴自杀意念抑郁症患者30例和正常对照组30名,完成一般资料收集及临床心理量表的评定。采集三组被试的静息态脑功能磁共振成像(resting-state functional magnetic resonance imaging,rs-fMRI)数据,用比率低频振幅方法对伴与不伴自杀意念抑郁症组、对照组的静息态脑功能磁共振图像进行比较,得到差异脑区,将伴自杀意念抑郁症组差异脑区的比率低频振幅值与汉密尔顿抑郁量表17项总分、Beck自杀意念量表的总分、自杀意念和自杀危险因子分分别做相关分析;伴自杀意念抑郁症组完成词-面孔干扰的情绪stroop试验,并记录其脑电和行为学数据,比较该组患者在不同类型词-面孔情绪stroop试验的反应时及p3波形的潜伏期和波幅。并将事件相关电位p3的潜伏期和波幅与汉密尔顿抑郁量表17项、beck自杀意念量表的总分、自杀意念和自杀危险因子分分别做相关分析。结果1、与正常对照组相比,伴自杀意念抑郁症组左侧枕上回/枕中回、右侧枕中回/枕下回falff值升高,而右侧颞下回、左侧颞下回及左侧额中回/额上回falff值降低;与正常对照组相比,不伴自杀意念抑郁症组左侧枕上回/枕中回falff值升高,而右侧颞下回、左侧颞下回及左侧额中回/额上回falff值降低;与不伴自杀意念抑郁症组相比,伴自杀意念抑郁症组左侧枕上回/枕中回、右侧枕中回/枕下回falff值升高。伴自杀意念抑郁症组双枕中回的falff值分别与hamd-17项总分正相关,而与beck自杀意念量表相关无统计学意义。2、在不同类型词-面孔情绪stroop条件的下,伴自杀意念抑郁症组平均反应时、erps相关成分p3的波幅差异有统计学意义。p3的波幅与hamd-17项总分、beck自杀意念量表总分、自杀意念因子分和自杀危险因子分负相关。结论伴自杀意念抑郁症组的双侧枕中回的脑功能活动存在异常,抑郁严重程度可能影响其局部异常脑功能活动。伴自杀意念抑郁症在不同情绪面孔刺激下可出现不同程度的注意偏向和认知损害。
其他文献
文章首先阐述了电气自动化的优点,然后分析和探讨了电气自动化在我国电力系统中的具体应用和不足之处,最后根据我国电气自动化在电力系统中的具体应用和不足提出了我国电气自
高速铁路环水保静态验收调查工作,是高速铁路验收的重要内容之一。做好该项工作,可以对高速铁路建设施工期的污染物排放、运营期对环境的影响有一个真实的评价。本文从静态验
本文根据电子系统设计,特别是单片机应用系统开发设计不能充分利用现代技术手段,开发周期长,严重影响产品生命周期,滞后工程应用需求的问题,同时根据高等教育中,电子技术和单
目的观察中西医结合治疗对呼吸机相关肺炎(VAP)患者白细胞介素6(IL-6)、白细胞介素8(IL-8)及肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平的影响。方法 52例患者随机分为治疗组26例予中西医结合治疗
20世纪80年代末90年代初,世界社会主义运动发生新的变化,为马克思主义提出了新的时代课题。"南方谈话"坚持以马克思主义科学理论为指导,实现了对马克思主义实践哲学、社会发
股东派生诉讼制度(Shareholder’s Derivative Action)是世界各主要市场经济国家公司立法所规定的一项重要制度。它在规范大股东和董事、高级管理人员等的行为、维护中小股东
该实验考察了压抑应对方式,高焦虑和低焦虑三组被试对不同情绪性自传体记忆的提取诱发遗忘的差异。结果表明,与情绪性自传体记忆比较,被试能回忆出更多非情绪性自传体记忆;正
小学语文的教学需要开发学生的创造性思维,这就要求在语文教学中加强创造性思维的培养,鼓励质疑,情景创设。
污水处理厂产生的大量污泥已成为迫在眉睫的难题,厌氧消化是目前污泥处理的一种常用方法。然而,传统污泥厌氧消化存在效率低、沼气中硫化氢含量高以及消化污泥脱水困难等问题
合作是一种古而有之的社会准则。不论是从茹毛饮血的时代,还是如今的信息化时代,任何一个人都不能离开合作而离群索居。在教育中,合作学习更是一种古老的教育观念和实践。合