随着我国高等教育的快速发展,受高等教育者越来越多,从而导致受高等教育者就业越来越难。对受高等教育者而言,就业是实现社会价值和自我价值的必然选择,也是许多来自家庭资本劣势的受高等教育者改变自身命运的重要途径。然而,由于我国基本国情以及我国是一个人情社会,受高等教育者家庭资本存在差异,其就业质量也表现出明显的差异,家庭资本优势的受高等教育者就业质量要优于家庭资本劣势的受高等教育者。这也间接符合了目前社会上的一些不正流言,“大学生找工作就是比爹”、“学好数理化,不如有个好爸爸”。因此,通过研究不同家庭资本受高等教育者就业质量比较,来得出结论,分析原因并提出建议具有重要的理论与实践意义。本文充分利用2015年国家社科基金项目课题关于“大学能否改变命运”的调查问卷数据,选取具有代表性的就业质量指标,对不同家庭资本受高等教育者就业质量进行比较分析,得出相应结论:在月均就业收入上,家庭经济状况越好,受高等教育者月均就业收入相对较高;父母的文化程度越高,受高等教育者月均就业收入相对较高;父亲的职务(行政级别)越高,受高等教育者月均就业收入相对较高;父亲的职业越好,受高等教育者月均就业收入相对较高。在工作所在地上,家庭经济状况越好,受高等教育者工作所在地相对较好;父母的文化程度越高,受高等教育者工作所在地相对较好;父亲的职务(行政级别)越高,受高等教育者工作所在地相对较好;父亲的职业越好,受高等教育者工作所在地相对较好。在工作单位性质上,家庭经济状况越好,受高等教育者工作单位相对较好;父母的文化程度越高,受高等教育者工作单位相对较好;父亲的职务(行政级别)越高,受高等教育者工作单位相对较好;父亲的职业越好,受高等教育者工作单位相对较好。在工作满意度上,家庭经济状况越好,受高等教育者工作满意度相对较高;父母的文化程度越高,受高等教育者工作满意度相对较高;父亲的职务(行政级别)越高,受高等教育者工作满意度相对较高;父亲的职业越好,受高等教育者工作满意度相对较高。大量利用家庭资本找工作很难保证不会破坏了就业市场的公平,受高等教育者出现就业不公平就会导致人力资源配置效率下降以及人才极度浪费,使社会阶层趋于固化,不利于高等教育的健康有效的发展。对于化解受高等教育者就业不公平,缩小不同家庭资本受高等教育者就业质量差距变本文提出了相应的建议:一是,家庭资本不足的受高等教育者应加强个人人力资本,提升社会资本存量。二是,学校应有针对性的帮助家庭资本不足的受高等教育者定期展开职业规划,提供就业信息,进行专业的就业心理辅导。三是,对于家庭资本不足的受高等教育者,政府应建立补偿机制,制定优惠政策,鼓励创业,并加快户籍制度改革,确保就业公平环境。