良好的语文学习意志力是初中生获得优异成绩,实现远大学习目标的重要主观条件。提高初中生的语文学习意志力水平,能够推动语文学习深入、高效地进行,对学生发展成为具有新型个性的德、智、体等方面全面发展的人具有重要的意义。然而目前初中生的语文学习意志力还比较薄弱,学术界对于语文学习意志力问题的研究还不够深入,学校对于初中生语文学习意志力培养的重视不够。因此,本论文旨在唤起人们对初中生语文学习意志培养的重视,并力求探讨出一套行之有效的方法。论文分三个部分着力探讨初中生的语文学习意志力培养问题:第一部分:本人通过对聊城市谷山中学260位同学进行的问卷调查,准确地把握了目前初中生语文学习意志力的现状,总结出初中生语文学习意志力的特点,并从学校、家庭、社会、学生自身四个方面系统地剖析了影响初中生语文学习意志力发展的诸多因素。第二部分:主要阐释了语文学习意志力的内在机理。对语文学习意志力的概念、语文学习意志品质、语文学习意志行动的特点与过程等做了详细论述。并从对初中生进行语文学习意志力培养的可行性和必要性、优良的语文学习意志品质对语文学习的作用、语文教学对语文学习意志力培养的功效这三个方面论述了语文教学与语文学习意志力培养的关系。第三部分:设定了语文学习意志力培养的目标、确立了培养原则、并从八个方面提出培养策略,力求探讨出培养初中生语文学习意志力的可操作性方法。