所谓五四时期“科学救国”思潮,是指五四时期以任鸿隽、杜亚泉、胡明复、翟秉志、黄炎培等为代表的资产阶级和小资产阶级知识分子,试图通过传播科学知识、发展科学技术、培养科技人才、倡导科学方法、弘扬科学精神等途径,以达到救国目的的、爱国的、改良主义政治思潮。本文就五四时期“科学救国”思潮进行了如下方面的研究:第一,概述了五四时期“科学救国”思潮的基本主张。根据五四时期“科学救国论”者的不同论点,概述五四时期“科学救国”思潮的基本主张有:科学知识救国论、科学技术救国论、科学教育救国论、科学方法救国论和科学精神救国论等。第二,剖析了五四时期“科学救国”思潮的形成原因。认为五四时期动荡不安的政局是思潮形成的社会背景,民族资产阶级的成长壮大是思潮形成的阶级基础,先前科学救国思想的影响是思潮形成的历史原因,西方进化论在中国的流行是思潮形成的理论渊源,近代西方科技强国的情势是思潮形成的外在条件。第三,理析了五四时期“科学救国”思潮的基本特征。认为五四时期“科学救国”思潮具有进步性、启蒙性、改良性和社会性的基本特征。第四,评述了五四时期“科学救国”思潮的历史地位。认为五四时期“科学救国”思潮推进了救亡图存运动的发展,牵动了科学教育事业的进步,推动了民族资本主义的发展,促进了马列主义在中国的传播,催生了对现代性问题的审视,走向了最终失败的无言结局。第五,探讨了五四时期“科学救国”思潮的现实启示。五四时期“科学救国”思潮启示我们:必须重视科学技术在强国兴邦中的作用,必须重视科学精神在科学发展中的价值,必须重视科学教育在科学发展中的地位,必须营造促进科学发展的良好环境氛围,必须始终坚持党对科技发展的政治领导,贯彻落实科学发展观,努力建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化中国。