乳腺上皮细胞硫酸乙酰肝素蛋白多糖的抗增殖活性及其变异

来源 :中山医科大学 中山大学中山医学院 中山大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:happywz521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该研究分成三个部分:1、细胞合成HSPG的分离和纯化;2、细胞合成HSPG的抗增殖活性测定;3、细胞合成HSPG功能的观察。结论:正常乳腺上皮细胞可通过合成具有增殖活性的HSPG而调控自身的增殖活动。正常细胞的增殖活动有一个完善自我调控机制,内源性HSPG可能是这一内源性调控机制的重要组成部分。肿瘤细胞的恶性增殖可能源自这种HSPG合成的变异而导致对本身增殖活动调控机能的丧失。外源性补充这种具有抗增殖活性的HSPG,或内源性纠正其HSPG的合成,或选择性破坏其Bip/GRP 78的生成将可望改观肿瘤的治疗。
其他文献
心血管疾病是威胁人类健康的最常见疾病,且造成巨大的经济损失。治疗心血管疾病的新药研发一直是药学领域的研发重点。然而与之相配套的药物毒性的早期筛查和预测的新模型和技
本文主要分为两个部分。  癫痫是由于大脑神经元突发性的异常放电,所导致短暂的大脑功能障碍的一种慢性疾病。会给脑神经造成一种很难恢复的创伤,涉及人口几千万,因此对于癫痫
在当前党性教育中,有一个应当引起我们重视和警惕的重要问题,即在我们一部分党员和干部中言行不一的风气有所增长。他们口头上拥护党的原则和方针政策与行动上办这件事或那
随着我国经济不断发展,我国畜牧行业取得了良好的发展成果。畜牧行业是农村经济非常重要的支柱产业,畜牧行业的良好发展,对我国经济发展具有非常重要的意义。要促进乡镇畜牧行业
该研究采用标准玻璃微电极细胞内记录心肌动作电位和肌力换能器记录心肌收缩力的方法,,在国内首次研究了Ach与Ado对离体豚鼠心房肌细胞动作电位(action potential,AP)、收缩
《数学课程标准》提出教师必须具有的基本理念之一是“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。它要求教师激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。即数学教学活动中,教师为主导,学生为主体。那么,教师的主导作用,学生的主体作用体现在哪呢?  一、数学教师的
长期以来,我国基础教育忽视了学生创造性能力和应用能力的培养。教师必须转变教育思想,推行以创新精神为核心的素质教育,把培养创新型人才作为教育的首要任务。只有具有创新精神和创新意识的教师,才能在教学中鼓励学生勇于探索,大胆创新,把由教知识、教方法、教技能的“教书”转变为培养具有创新精神的“育人”。认知心理学家认为,创造力来自基本的认知过程,每个学生都有创造力,而不是只有少数尖子具有这种特殊技能。因此教
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
数学教学应成为学生主动探求知识的过程,学生创造性思维活动的过程。在教学活动中,学生学习需要创新,教师教学需要创新,创新是教与学的灵魂,是学生和教师双边互动的结晶。创新思维寓于数学教学之中,数学教学能够且应该着力培养学生的创新思维。那么,在数学教学中如何培养学生的创新意识呢?  一、营造民主和谐教学氛围。  1.建立新型的师生关系。教育工作的最大特点在于它的工作对象都是有思想、有感情的活动个体,师生
有效教学是指师生通过投入尽可能少的时间、精力,取得尽可能好的教学效果,从而实现预定的教学目标,同时让学生的身心得以和谐发展的一种教学行为。有效教学追求均衡化、人性化教育,强调效果、效率。然而在长期的数学教学实践中,我发现由于男女生在生理和心理等诸多方面存在差异,一定程度地影响到学生数学学习成绩的提高。如果教师不能正视这些差异特点,及时调整教学方法,改变教学策略,就会出现因为性别的差异而严重影响学生