进入21世纪,在当今知识经济时代,体育作为一种复杂的社会文化现象,与大众媒介有着天然的联系。中国大陆学者近年来开始提出体育媒介论,其核心观点——体育是一种特殊的传播媒介,体育赛事是一种特殊的传播媒介。大众媒体作为社会的神经中枢、社会力量的源泉,无限扩大了体育的传播空间,促成了奥林匹克运动全球化的实现。体育传播媒介以其独立的意志、价值标准影响社会、构建社会、引导社会。体育通过与各种媒介形式联姻,使其具有构建和改变其概念上的意义的双重表征。作为2008年奥运会的举办国,奥运宣传对我国的体育、教育、产业、经济等各方面必将产生重要的影响作用。奥运会是青年的盛会,其参与奥运最为直接,接受新思想、新信息更快,接触到的传播媒介的形式更为广泛和多样化,因此受奥运传媒的影响更深远。高校体育是体育教育的最高阶段也是终结阶段,对“终身体育”思想的灌输和方法的指导非常重要。但是,单单依靠传统的体育教学模式难以达到培养学生终身体育意识的目的和要求,另外,学生参与体育的方式和方法应该符合大学生阶段生理心理特征,应更加多样化、自由化、时尚化。奥运会的临近,使得大学生对奥运资讯的需求进一步多样化,对资讯的数量和质量的要求越来越高,对参与奥运的要求也将随之进一步提高。根据传播影响的扩散效应,对奥运相关体育运动的参与及身体锻炼方式将成为大学生关注的重要方面。体育传媒宣传对大学生的体育价值观、行为方式及体育意识都会有一定的积极影响,因此,如何利用体育传播媒介提高大学生体育生活质量、培养正确体育价值观和终身体育意识,成为社会科学和体育学研究中的一个具有创新意义的重要方面。本研究以培养大学生终身体育意识、提高大学生课余体育生活质量为最终目标,通过对山东普通高校大学生接触体育传媒信息情况及传媒对其体育价值观、体育参与及课余生活等方面影响的调查研究,为高校体育发展和利用大众传媒,对大学生进行奥林匹克教育及大学体育教育改革研究提供理论参考。此外,通过对大学生体育资讯需要的调查研究为山东省举办2009年全运会体育传媒方面提供理论参考。