青少年网络成瘾问题是近年来青少年问题领域所关注的的一个热门问题。当今网络技术日益发展,青少年是受网络影响最深的一个群体。一方面网络资源为丰富青少年的学习生活和娱乐生活提供了快捷优越便利条件；另一方面,网络在改变青少年学习、人际交流方式的同时,也产生了不可忽视的消极影响。青少年长时间沉迷于网络甚至会到导致青少年犯罪,影响社会和谐安定的环境。青少年是一个自我防护意识和自我控制能力都比较薄弱的群体,他们很容易被不良网络内容所吸引,但是在现实生活中,这些沉迷网络的青少年不能及时得到有效控制和指导,造成了严重的社会问题。为避免青少年上网成瘾或帮助网瘾青少年戒除网瘾,这些都需要学校、家庭、社会各方面的积极配合。因此,从社会工作视角预防、矫治青少年网络成瘾具有现实意义。青少年社会工作的目标是协助网络上瘾青少年平衡上网行为和正常的学习生活,辅导的目标不是强制青少年戒除上网行为,而是让青少年合理地上网、可以控制地上网、能够适宜地安排上网时间和非上网时间,可以协调与平衡网络世界与真实世界。本文分析当前青少年学生网瘾的成因,并根据项目实践整理分析相关材料,针对社会、家庭和学校提出具体可行的青少年网瘾行为矫正措施。