唐代福建的教育科举逐渐发展，在唐末五代时获得较大发展，渐渐有实力与中原地区的教育科举相抗衡，宋代，文化重心逐渐南移，南宋福建的教育科举发达程度已超过其它省份，明代，福建的教育科举的发展达到鼎盛。进士家族是明代科举制度发展下的特殊产物。明代福建共有进士家族204个，产生进士510人。这204个进士家族地理分布呈现不平衡性，并与进士的地理分布相一致，集中分布在沿海经济发达区域。地理环境、经济发展、教育因素、文化风气是影响明代福建进士家族的主要因素。明代福建进士家族形成的根本原因是社会外部权力的驱动和家族内部发展的需要。除此之外，福建进士家族形成还有其自身的条件，要有一定的经济基础和良好的家族传统教育。明代福建进士家族的510名进士全部入仕为官，对明代的政治产生很大影响，为官居高位者，能够作到敢于谏言、不畏权贵，为明代官员树立了典范；为官居下位者亦能够做到尽职尽责，为百姓所称道。同时，明代福建进士家族为福建地方的发展做出了重要贡献，主要表现为：积极参加地方的公共建设，推动地区的文化教育的发展，积极参加抗倭活动保护乡里。