高中生性别、性别角色、职业兴趣和职业刻板印象对职业抱负的影响

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性别、性别角色、职业兴趣和职业刻板印象都是影响职业抱负的重要因素,以往研究大多是分别考察这些因素对职业抱负的影响,而没有综合考虑这些因素对职业抱负的影响。本研究旨在就这些因素对职业抱负的预测力进行比较,并探索这些因素之间可能存在的关系,从而为高中生的职业生涯发展规划提供实证研究的依据。本研究究采用性别角色量表、霍兰德职业兴趣测验(修正版)、自编职业刻板印象问卷和自编职业抱负问卷对高中生的性别角色、职业兴趣、职业刻板印象和职业抱负进行测量。 研究发现,职业本身的差异性会遮蔽性别、性别角色和职业声望对职业抱负的影响。只有对职业分类型研究时,性别、性别角色和职业声望对职业抱负的影响才会显现出来。在对职业抱负进行预测时,有中介变量存在。但是在不同职业类型下,中介变量也不相同。例如,在男性高声望职业类型下,职业声望是性别角色对职业抱负影响过程中的中介变量;而在男性低声望职业类型下,职业声望就不再是中介变量了。性别比性别角色能更好地预测职业抱负。虽然高中生在职业性别刻板印象上存在显著的性别差异和性别角色差异,但职业性别刻板印象只对男性低声望职业类型的职业抱负有显著影响。除了女性低声望职业类型,职业兴趣对其它职业类型下的职业抱负具有显著影响。
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