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21世纪初,我国已经实现了初步的小康社会目标,正在进行全面的小康社会建设。新一代党中央,审时度势、总揽全局,适应新形势,明确提出了构建社会主义和谐社会的理念,这个和谐社会,理应是包含广大农村社会在内的和谐社会。因为,在我们这样一个农民占多数人口的国家里,农民的安居乐业,对社会和谐具有举足轻重的作用。农民素质提高了,农村形成安定祥和的局面了,和谐社会的基础才会更加牢固。构建农村和谐社会,必须关注农民的发展,提高农民的素质。而农民的发展,最主要的是思想观念的改变与创新,为此,在构建农村和谐社会进程中有效的培养具有主体精神、参与意识、公德意识、法律意识且有积极行为能力的现代公民,是当前我国一项紧迫而且重要的任务。所以,探讨农民问题,培育农民的公民意识,对于构建农村和谐社会就具有很强的现实意义,本文就以此思路展开分析。本文在分析相关理论的基础上,进行了实地调查,运用比较分析法、理论与实践相结合的方法、对农民的公民意识现状进行了探讨和分析,并就农民的公民意识培育的措施给出了对策性建议。本文由三部分组成,第一部分是相关概念与理论阐述。分别诠释了西方、中国公民意识的历史发展,理论界关于公民意识的不同解说及本文关于公民意识的定义;阐述了和谐社会的思想渊源,社会主义和谐社会的内涵与特征,农村和谐社会的特质;剖析了农民的公民意识与和谐社会的逻辑关联,指出农民的公民意识培育对农村和谐社会构建的意义。第二部分是当前我国农民的公民意识状况及成因分析。调查了洪洞县万安镇农民的公民意识现状;在此基础上分析了农民的公民意识的特征;指出了影响农民的公民意识良性发展的原因。第三部分是培育农民的公民意识,构建农村和谐社会。从两个层面进行探讨:首先是阐述了公民意识的培育及以往农民的公民意识培育的特点,农民的公民意识形成是构建农村和谐社会的基础;然后提出了培育农民的公民意识的具体措施:一是大力发展农村经济,为农民的公民意识培育奠定经济基础;二是不断完善村民自治,为农民的公民意识培育奠定政治和制度保障;三是健全农村文化设施,为农民的公民意识培育营造文化氛围;四是改变农村落后的教育水平,为农民的公民意识培育奠定素质基础;五是培育农村公民社会,为农民的公民意识培育形成社会土壤。