随着经济全球化的持续深入，“中国制造”开始面临着诸如劳动力成本上升、知识产权纠纷等问题。在这种情况下，“中国创造”开始逐渐走入人们的视线，引起了国家和企业的重视。开创“中国创造的时代，需要有充足的人力资源的支持。而技能人才作为“创造”的主体之一和执行者，是人才开发的重要对象。　　 我国现阶段研究技能人才培训的文章主要集中在职业院校的培训上，而对作为技能人才使用者和主要培训者之一的企业却没有进行深入的探讨。为数不多的研究企业技能人才培训的文章也将焦点集中在培训的风险、培训课程的设计和技能人才的薪酬制度等问题上，而没有系统研究企业应该如何开展技能人才培训工作的问题。　　 本文正是本着这个出发点，通过阅读大量的文献，并适当结合对技能人才的实地调研，试图设计出一套适合我国企业的技能人才培训投入机制，能作为企业进行技能人才培训工作时的参考依据。在设计企业技能人才培训机制之后，通过将其与对企业的调查结果相比较，得出了我国企业在技能人才培训中存在的缺点和不足。最后，通过分析国外企业的技能人才培训的措施和特点，并立足国内实际情况，提出了促进我国企业技能人才培训投入的一些思路。　　 在文章的布局上，本文首先论述了企业技能人才培训投入研究的背景和意义，相关的文献综述，研究的方法，以及创新和不足。本文的第二章介绍了设计企业技能人才培训投入机制的三个重要理论基础：人力资本理论、成人学习理论和激励理论。其中，成人学习理论在众多研究技能人才培训的文章中并没有得到重视。然而作者认为日渐成熟的成人学习理论如能在技能人才的培训工作中得到妥善的应用，将会极大地提高培训的效果。设计企业技能人才培训投入机制，必须要了解什么样的人才属于技能人才以及技能人才具有什么样的特点，这也是本文的第三章第一节的内容。第三章第二节在上述理论的基础上，结合对企业技能人才的实地调研，设计出包含培训保障机制、多种培训方式、培训激励机制等内涵的企业技能人才培训投入机制。这个机制综合考虑了企业技能人才培训的各个方面，是一个较为全面的、系统的企业技能人才培训机制，可以作为企业进行技能人才培训工作的参考。本文的第四章是以绍兴市为例进行的实证分析部分。本章首先介绍了绍兴市的经济状况，然后分析了绍兴市技能人才的需求及供给现状，最后通过对绍兴市企业负责人的问卷调查，并运用第三章建立起来的企业技能人才培训投入机制，发现绍兴市企业的技能人才培训投入存在着培训保障机制不健全、培训方式较单一、激励机制效果差等问题。本文的第五章分析了德国、日本和英国三个国家企业的技能人才培训的方式及特点，作为我国企业技能人才培训投入的借鉴。本文的第六章立足我国政策法规、基础设施建设等方面的现状，针对当前我国企业存在的技能人才培训投入中的不足，提出了包括健全法律法规、加强财政补贴、改革实训基地建设和转变企业观念等促进我国企业技能人才培训投入的思路。本文的最后是结束语部分，阐述了本文的一些结论以及继续研究的思路。