教职工绩效评价在中等职业学校的应用至今还处于摸索与探究之中,运用现代的人力资源管理理论特别是绩效管理理论来进行有效的绩效评价指导,对中职学校教职工进行有效的绩效评价具有重要意义。本文借鉴国内外对学校绩效评价研究中一些比较成熟的理论和方法,结合当地一所国家级重点中等职业学校的实际情况,运用理论指导、科学分析方法和相应的对比研究等手段,为Y职校设计、创建一套完整的教职工绩效评价系统。首先,本文对绩效评价的有关理论进行了比较全面的分析和研究,对绩效评价与绩效管理的关系进行了阐释,重点研究了绩效评价的原则、程序和评价方法等,为进一步建立和完善Y职校的绩效评价体系奠定了扎实的理论基础和应用工具。其次,对职业学校整体的绩效评价现状进行了调查研究,对比分析了当前中等职业学校教职工绩效评价体系中存在的问题,深入分析了产生问题的原因,并就中职学校实行教职工绩效评价的可行性进行了价值分析。第三,深刻分析了Y职校实行绩效评价的实际情况,运用对比法、调查问卷法等方法论述了该学校在人事制度改革中实行绩效评价的必要性和迫切性。根据笔者手中掌握的大量一线资料,运用绩效管理的有关理论,为Y职校设计制定了一套比较详尽可行的教职工评价办法,从学校绩效目标的确定,到如何进行业绩评价,从整个评价系统设计到评价结果的运用等,都给出了一个比较完整的阐述,在现实中也具有很好的借鉴作用。本文的创新点在于,通过对中等职业学校教职工绩效评价现状进行的比较深刻的分析研究,针对Y职校的工作实际需要,充分运用了科学的研究方法,提出并建立了一套实用有效的适合中职学校使用的教职工绩效评价办法,结合当地中职学校进行的人事制度改革,这套绩效评价系统对学校管理者实行教职工业绩评价,在思想上、理论上、方法上都会起到一定的引导和借鉴作用。