高校学生干部是大学生群体中的骨干分子，是建设社会主义和谐社会的栋梁之才，是党和国家长远发展的后备力量。学生干部首先是学生，本职工作是学习;其次是干部，承担着普通同学没有担负的任务，联系学校老师与普通同学，是思想政治教育的基层执行者，他们的素质如何很大程度上决定了思想政治教育的成效。作为思想政治教育的一个群体，高校学生干部的重要地位决定了对其进行思想政治教育的必要性。本研究以山东省某高校为例，在收集第一手资料的基础上结合该校校情归纳学生干部思想政治教育出现的若干问题，结合思想政治教育理论分析问题成因，从而提出相应的对策。这样不仅使学生干部得到全面的发展，也可以提升高校思想政治教育的质量。全文由六部分组成:　　第一部分，前言。主要介绍高校学生干部思想政治教育的选题背景、研究目的和意义，对国内外研究成果进行综述，明确研究主题、思路方法和创新点。　　第二部分，高校学生干部思想政治教育概述。从概念入手，介绍课题的理论基础，阐释本研究对相关领域的重要意义。　　第三部分，山东省某高校学生干部思想政治教育现状调查。从笔者所在学校的实际情况出发，从不同的性别、专业、年级、学历、职务的角度有针对性地设计问卷，选取样本对象发放问卷进行调查，回收后对问卷进行数据分析归纳其中体现出的问题、分析原因，总结受访者提出的建议，为进一步研究打好基础。　　第四部分，高校学生干部思想政治教育存在的问题及原因。依据调查所得结果，结合思想政治教育理论分析归纳表现出的问题及其深层次原因，分别从对思想政治教育的认识、思想政治教育环境及思想政治教育配套设施等多个维度立体分析原因，力求深刻。　　第五部分，加强高校学生干部思想政治教育的路径。基于第四部分所述高校学生干部思想政治教育存在问题的原因，结合实际，就如何加强高校学生干部思想政治教育给予可行性建议，如:学生工作者、学生干部自身转变理念，在日常工作中把握方向原则、层次性原则，摒弃教育中的功利化色彩、精选教育内容，将理论灌输与实践锻炼相结合、将教育与学生干部的自我教育相结合，优化家庭、学校和社会环境以及实施思想政治教育成效的评估与反馈。这部分是研究的重点，也是本文的落脚点。　　第六部分，结语。对本研究的基本观点和成果进行总结，笔者理论积淀有待进一步加深，学术功底不够深厚，选取样本进行调查不能囊括所有高校学生干部思想政治教育现状。因此，所作论文仍然存在不足。同时就进一步的研究方向进行探讨。