空巢老人在当代是非常被重视的群体。他们进入晚年生活,面对子女的离开、退休,面临身体健康、情绪表达、社会交往、自我认同的多元化问题,他们需要重新找准自己的定位,重新规划自己的晚年生活。目前对于空巢老人这一群体存在着定位不准确、视角不精准、介入不完善等问题,没有考虑每位空巢老人自身条件与环境之间的差异,不能很好地满足他们的需要,即不能精准的介入以及为他们服务。本文笔者通过在S社区的社会工作介入项目,以实地调查为基础,前期大量的资料分析得出服务对象的需求,从而确定小组活动实施方法与内容,针对北京市S社区空巢老人自我效能感水平进行精准的社会工作介入,采用非遗文化（教育型）小组对空巢老人进行服务,通过对每次活动进行记录和观察、与服务对象的深度交谈,前期后期测评的结果数据以及评估,小组活动产生良好的效果和反馈。通过小组活动,小组成员实现重返主流生活。拥有了提升解决问题的能力,改善了自尊和自信心。与此同时,笔者也发现了在小组过程中,对小组成员观察有遗漏之处,以及前期用于收集资料的问卷设计的不够完善等不足之处。活动结束,笔者联络社区资源,为服务对象日后的活动做出保障。笔者同时对小组活动进行了反思和总结,在此基础上归纳社会工作介入策略,对下一阶段的项介入以及对空巢老人的精准服务提出建议。围绕基于教育小组的城市社区互助养老模式,笔者提出政府扶持、社会工作专业方法介入,以及充分发挥空巢老人的主观能动性的具体策略。