近年来，随着生活水平逐渐提高，人们更加关注自身的健康，对医疗护理技术也有了更高的要求。为了培养优质的医疗护理人员，高职卫校的实训空间尤其是护理教学空间的建构显得尤为重要。　　 本文在遵循护理教学模式的模拟性与实践性两大特点的基础上，以保证护理教学质量，培养应用型护理人才为目标，建构仿照真实医疗护理工作环境的教学空间，使学生可在模拟情景中进行不同专项的护理技能训练。　　 本文重点研究了实训建筑中的护理教学模拟空间布局。首先，通过对各专项护理教学的功能要求入手，着重分析了不同使用者行为模式和空间尺度，并结合护理实训教学的空间设计原则，得出主要行为单元空间的尺度。然后在符合学校教学编制方式的基础上，从行为单元组合形式、面积控制、结构柱网选择、空间物理以及建筑设备性能等各方面出发，进行教学空间设计，并与医疗护理空间对比，分析研究，提出较为理想的空间布局。　　 最后，从护理教学模拟空间发展趋势的角度，分析了在建构空间的优化过程中，需要关注的几大发展方向。并以淮阴高等职业卫生技术学院新校区的实训楼单体建筑为例，讨论上述护理模拟教学空间布局要点的应用实践。