中职学校与地方经济之间存在着一定的互动关系，地方经济的兴起带动中职学校的建立和发展，地方经济的转型又为中职教育带来了进一步发展的机遇和改革创新的机会。本文鉴于职业教育与经济发展之间的互动关系，研究中职学校在面对地方经济转型的发展，应该怎样以此为依据调整专业设置和改革课程体系，满足转型发展的人才需求，以便于更好的服务于地方经济的发展。本文先界定了与本课题有关的关键定义，即详细解释了经济转型、中职教育、专业设置和课程体系的含义，然后针对中职学校发展进程和地方经济转型两者间的关联性进行了探讨研究，紧接着针对本课题选取了两个典型的案例，从中吸取一些经验。本课题以山西省介休市为例，通过文献研究和问卷调查的方式，对介休市经济转型发展方向定位，并分析目前山西介休市中职学校专业设置和课程体系现状、问题及原因，进而提出山西介休市中职学校地方经济转型的专业设置和课程体系改革的策略。