随着中国经济实力和国际地位的不断提高，汉语热的辐射圈越來越人，在业洲、欧洲、达至非洲等地，其影响力也在不断升温。钟国作为与中国隔海相望的近邻，历史上也曾乜学习中华文化、借用汉字词等传统，这-历史渊源，让韩国人在学习汉诰方面热情有增无减。但是受母语的迁移等多种因索的影响，使得韩国人在汉语语音宁习中存在普遍性的难点，这势必会造成学习的偏误。对T在韩国的成年汉语普通话初学者来说，更受到年龄偏高、工作K力大、缺少汉i合交流的语言环境等因素的影响，这个问题尤其文山。汉语和韩语分属不同的语系：汉语属汉藏语系，而韩语属于中业的乌拉尔-阿尔泰语系。每管如此，汉语和韩语仍然冇在苕T丝万缕的联系。将两种语言进行对比，把握其巾的异同，I能使对韩汉语教师真止掌握教亍的金钥匙。本研宄从理论上对汉语和韩语两种语音组成部分中的声母、韵母、音节和声调分别进行比较，找出汉语和韩语语旮中的舁同点，同时以问卷和实地录旮的方式，实地调査在韩成年汉语初学荇在语咅方面的难点，指山卢母发咅难点主要是f[f ‘]、zh[t5],ch [lg ‘]、sh [5‘]、r[7j的发音和n [n]、1[1]的语音区分，韵母发音难点包括单韵母的o [o], e[v]、ii[y]，复韵母的ou[ou]、ua [uA], uo[uo], iou[iou], uai [uai]、uei [uei]、ian[i en]f|l iang[laD]等。此外，在声调方面也都冇在教学难点。针对这些重点和难点，提出相应的教宁策略，如士：度标记法、钢琴辅助法、〒.势法、演示法、过渡法等。