【摘 要】
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2015年,国务院发布的《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中明确指出:“鼓励互联网企业与社会教育机构根据市场需求开发数字教育资源,提供网络化教育服务。”在此背景下,基于新技术的教育培训企业如雨后春笋般出现。国内校外培训行业诞生一批大型教育培训企业。据教育部数据显示,我国民办教育培训机构数量从2013年的20104家增长到2018年的25064家,增长率高达25%,其中年度营业收入在10亿元
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2015年,国务院发布的《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中明确指出:“鼓励互联网企业与社会教育机构根据市场需求开发数字教育资源,提供网络化教育服务。”在此背景下,基于新技术的教育培训企业如雨后春笋般出现。国内校外培训行业诞生一批大型教育培训企业。据教育部数据显示,我国民办教育培训机构数量从2013年的20104家增长到2018年的25064家,增长率高达25%,其中年度营业收入在10亿元人民币以上的大型企业达到百余家,教育培训行业规模化发展的同时也带来更激励的市场竞争,在此背景下,R教育集团正面临严峻的市场竞争和企业管理效率优化的双重挑战。本文以R教育集团的人力资源管理模式为研究对象,结合该企业近年来的业务数据以及人力资源管理数据进行分析,综合运用数据指标比较分析方法,对R教育集团人力资源管理模式的现状进行分析,梳理出该企业在人力资源管理模式层面存在人力资源招聘和配置不合理、人力资源开发效率低和激励机制失效,且模块之间彼此协同性弱等问题。由此,在“德万纳人力资源管理模式”理论指导下,结合适用R教育集团的信息技术,找到未来R教育集团人力资源管理模式新路径,并得出结论,构建R教育信息化人力资源管理模式。最终R教育集团通过网络实时互动技术、人工智能技术和大数据技术,来解决人力资源招聘与配置、人力资源开发与培训和激励机制优化问题,为企业提供人力资源管理问题的综合解决方案。
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