马克思主义人学理论是马克思主义理论体系的重要组成部分,内容十分丰富,其中对人的起源、人的本质、人的价值、人的地位和人的未来等问题所作的系统论述是其主要内容。人自由全面发展是马克思主义人学理论的核心。马克思主义人学理论实现了科学性与革命性的统一,并随着时代的变化而发展。科学发展观视野下的以人为本是对马克思主义人学理论的当代诠释,继承并发展了马克思主义的人学理论。学习和研究马克思主义人学理论以及她与以人为本的关系,有助于深刻理解科学发展观,把握科学发展观的精髓,为贯彻落实科学发展观创造条件。　　 本文运用文献法、理论与实际相结合的方法、历史与逻辑相统一的方法以及比较分析法等研究方法阐述学习思考的结果。全文共分为四个部分:　　 第一部分阐述了研究此问题的背景、意义和与此问题相关的国内外研究现状以及本文的研究方法和创新点等。并对此问题研究相关概念进行了解读,如人学、马克思主义人学理论、以人为本等,以使读者对马克思主义人学理论以及本论文的研究课题产生一个总体的了解。　　 第二部分介绍了马克思主义人学理论,阐述了其形成的客观条件、主观原因,马克思主义人学理论的基本内容和特征等。这一部分是我在研读大量前人研究成果的基础上进行分析和思考的总结,同时也为下一部分的研究提供理论前提。　　 第三部分为了阐述以人为本科学发展是马克思主义人学理论的当代诠释,先对发展观的内涵和演变过程以及科学发展观的实质内容进行了分析,说明了科学发展观的科学性,着重指出以人为本是科学发展观的实质和核心。　　 第四部分要说明以人为本科学发展与马克思主义人学理论的继承与发展关系。研究了以人为本的科学发展观与马克思主义人学理论的内在联系,将马克思主义人学理论与我国的具体实际相结合,指出以人为本科学发展是对马克思主义人学理论的继承和发展,是马克思主义中国化的重要理论成果之一。