随着教育信息化的发展,教育已经进入了智能化的阶段。许多专家学者开始致力于研究类人解题器在教育领域的应用。但是,由于类人解题器涉及的关键技术:自然语言的理解技术与解题的类人推理技术等目前仍是世界上的难题,所以对解题器的研究还处于初步阶段。国内外对类人解题器的研究大多数是针对于数学学科的,比如几何解题系统、代数计算题智能解题器等,在物理学科方面,类人解题器的研究在世界范围内还是比较少的。物理学科类人解题器的开发还不够完善,开发出来的解题系统大多也只是能够解决系统设定好的物理题目或者需要人工手动进行解题,并没有完全实现"类人化"。在开发物理类人解题器的过程中,主要存在的技术问题有:物理题目的自然语言理解、解题过程的推理等。考虑到物理学科自身的独特性,本文选取了初中物理中较简单和基础的匀速直线运动类的计算题作为解题对象,初步对物理解题器进行了研究与设计。主要做了以下几项工作:(1)对初中物理匀速直线类运动计算题类人解题器的国内外研究现状以及相关理论进行了研究;(2)对类人解题器的相关技术进行了研究,包括:初中物理匀速直线类计算题知识库的构建技术、题目自然语言理解技术、解题自动推理技术等;(3)对初中物理中匀速直线类运动的一步求解计算题的类人解题器进行了设计与开发,包括:利用分词工具对题目分析,并对问题建模,建立方案库、模型库,对物理问题进行推理求解等。本文最后实现的系统能够帮助学生解答初中一步匀速直线类物理计算题,并且能够给出问题的类型、解题步骤与方法提示,对学生的自主学习有一定帮助。