目前社会，童车需求量正随着儿童人口数量的增加而逐年提高。童车多种多样的功能虽然能满足大部分用户的需求，但仍有一部分功能不能或者无法完全满足用户的需求，功能缺陷也随着童车的发展逐渐的暴露出来。因此如何让童车的功能能够更好地满足用户的需求，促进儿童的健康成长，成了我们在进行童车功能设计的一个需要关注和探讨的问题。本文将研究对象的年龄定位在4-6岁的学龄前儿童，从行为学和行为心理学的角度出发，结合儿童的行为分析的相关研究，并参考分析有关运动行为学，以及儿童自行车设计等相关论文研究。对儿童主要采用观察和访谈的形式，将儿童分成4岁、5岁和6岁三个年龄层；内向和外向两个不同性格，对比分析其行为和需求；并对监护人进行观察，访谈和问卷调查，研究分析监护人在陪护过程中的动作行为和需求。随后，对市场上现有的儿童自行车功能进行分析研究。选取18个国内外知名品牌的童车进行功能分类整理，并以问卷的形式对这些功能进行了市场调研。将市场调研与前期调研的结果进行对比分析，得出童车功能设计的四个方向点：使用方便性，安全性、空间收纳性和亲子互动性。针对四个功能，提出儿童自行车功能设计的原则和设计方案，并由此引申出一个以童车为主的娱乐系统。并对设计进行评估，修改，得出适合儿童身心健康发展的童车设计方案。