深化创新创业教育是我国全面深化改革的根本要求,是我国民族振兴的基调,也是我国加快实施创新驱动发展战略的迫切要求。2015年国务院对外公布印发的推进大众创业万众创新的意见中明确指出,要通过扩大就业、促进收入分配的结构性调整,实现创新创业的支持认可,促进就业发展的良性互动。党中央、国务院高度重视高校创新创业教育,并明确了要将创新创业教育融入人才培养过程中去,带动增强学生的创业意识和创新精神,并培养相应能力,为建成创新型国家提供源源不断的人才支持。在当前环境趋势下,研究认为要把推动高校创新创业教育融入人才培养全过程中作为重点,将创新创业带来的机制、模式、途径、趋势、必然性、可行性等方面进行多点突破,全面探讨。本研究以创新创业教育的推行背景为切入点,通过创新创业教育改革的导向趋势,势必会引发高校人才培养朝向职业型、应用型发展,通过文献分析法和范例分析法以及比较分析法等研究方法,首先梳理创新创业教育人才培养的国际潮流和我国政策导向,并分析了应用型人才培养的现状及困境,同时以深圳职业技术学院为范例,借鉴其招生与培养模式、教学管理模式等,综合分析深圳职业技术学院对应用型职业人才培养的经验借鉴,以及不足之处,整合提出本研究的对策,即整合创新创业教育理念;构建产教深度融合的创新创业教育体系;建立以能力本位为导向的学生考核;建立多维、立体化明确的课程体系;创新思维推进“双师型”队伍建设;建立并有效利用创新创业实践基地。旨在为创新创业背景下高校培养应用型职业人才,深化转型的道路上添砖加瓦。