当前高等职业院校应适应社会市场的需要,为地方经济发展提供专业人才。高职院校教学督导是提高教学质量,协助教学决策和教学管理的重要手段,是高职院校适应市场要求,实现内涵式发展的重要保障。高等职业院校的教学督导试运行时间还不太长,高职院校对教学督导的认识还不够,还不能充分利用教学督导的作用。所以,对高职院校教学督导工作问题的研究具有重要意义。本论文研究是以A高职院校为研究对象,主要是在对文献资料阅读整理的基础上,对A高职院校的督导人员和教师进行了访谈和问卷调查。该论文内容主要分为四个部分,第一部分主要讲述论文研究背景、意义等;第二部分主要讲述了目前高职院校的教学督导相关理论概念;包括教学督导的定义、教学督导的职能和作用;第三部分主要讲述以A高职院校教学督导工作为例,通过现状分析,剖析高职院校在教学督导工作中存在的问题;其中问题有教学督导队伍的结构和聘用不合理、教学督导机构不健全、教学督导制度不完善、教学督导内容不全面、教学督导方式不足、教学督导信息反馈滞后等方面;第四部分主要讲述对高职院校教学督导工作存在的问题提出相应的改进措施及建议;包括对提升教学督导队伍建设、完善教学督导机构、完善督导制度、合理安排督导内容及方式、建立快捷教学督导信息反馈机制。本论文对教学督导工作的现状提出相应的解决方案,起到对高职院校教学督导工作进行完善和改进,教学督导工作的实施起到重要的保障。