越来越多的国际友人学习汉语，一方面促进了我国对外汉语教学事业的发展，一方面也给我国的对外汉语教学事业带来了严峻的挑战。汉语教学的课堂效果能否保证成为一大问题，此时，制定切实可行、科学有效的教学计划，高质高效地完成教学任务，完成教学目标，提高学生的汉语交际能力，成为每一个对外汉语教师不断探索和追求的目标。而优秀的对外汉语教学设计是解决这一切问题的基本保障。笔者根据在泰国实习八个月的经历，得出以下论点：教学设计应该与学生具体情况紧密结合，抓住泰国学生身心特点及学习习惯，适当地调整教学策略及教学方法，注重教学理论与具体实践的结合，明确适应零起点中学生汉语综合课的教学内容及教学技巧，以培养学生的实际运用和交际能力为主。本文研究内容拟从教学理论研究、教学要素分析、具体教学设计、结论四个部分展开，具体内容如下：第一章为绪论部分，主要介绍本文的研究目的与意义、对外汉语的研究综述等。第二章为教学设计理论依据部分，主要讨论《你的生日是几月几号？》教学分析，包括教材分析、课型分析、教学对象分析、所遵循的教学原则等等。第三章为教学设计部分，对外汉语综合课《你的生日是几月几号？》教学设计方案。第四章为结论部分，根据教学实际效果进行总结与反思。