【摘 要】
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高中阶段,是人生观、世界观、价值观形成的关键时期,思想政治课作为学校德育的主要途径,最终是为了向学生灌输社会的思想、观点、信念和道德行为规范,使学生树立正确的世界观、人
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高中阶段,是人生观、世界观、价值观形成的关键时期,思想政治课作为学校德育的主要途径,最终是为了向学生灌输社会的思想、观点、信念和道德行为规范,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的思想道德品质和行为习惯,但最终的目的达到与否,取决于学生接受过程能否顺利完成。由于受传统应试教育的影响,再加上中学思想政治课教师的教育观念、教学方法等方面的缺陷,致使目前我国中学思想政治课的德育功能没有得到应有的发挥。针对这一现象,经过大量一线调查了解,掌握有关方面的具体数据,并进行了认真分析研究,提出大胆思考:要发挥中学思想政治课的德育功能,中学思想政治教师必须提高思想素质、业务素质,更新教学观念,确立新的课程理念;积极探索新形势下,中学思想政治课的教学特点,准确把握中学思想政治课教育功能的命脉,积极改进中学思想政治课教学方法和形式,改革和优化课堂教学,控制好教学内容、教学过程和教学形式。坚持以“学生发展为本”,采取学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学,把传授知识同陶冶情操,养成良好的行为习惯结合起来,以促进其德育功能的全面实现。
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