在计算机及网络环境下，电子文件的产生成为档案学科发展的关键节点。这不仅仅是一种载体的变革，更重要的是使档案的信息资源属性突显了出来，使档案学的发展从理论基础到具体实践，从学科定位到关注重心，从人才培养到社会地位都产生了质的飞跃。在社会的信息化和信息传播的网络化带来的冲击下，电子文件使从保管者转变为知识提供者的档案人面临的挑战和机遇都同样巨大。开放获取倡导信息资源无碍共享，致力于科学信息的自由传播，在充分保护知识产权的同时，又不拘泥于知识产权对信息的束缚，力求通过一种折衷的方案来恢复知识产权前时代信息资源的自由传播，使人类智慧的结晶真正成为全人类共享的财富。这对于我国缩小与发达国家间愈来愈大的信息鸿沟意义尤为重大。档案学科领域作为保护和开发档案文化遗产资源的理论学术阵地与利用服务践行者，担负着传承人类记忆，传播人类知识的巨大社会责任，正需要借助开放获取这样的理念来指导自身的实践，真正树立为全社会提供全面信息服务的开放性档案管理思想，大力开发档案信息资源，使隐性知识转化为显性效益，实现其存在价值，同时有效的扩大档案领域的社会影响，提升档案界的社会地位，塑造档案人的良好社会形象。美国做为当今世界科学技术最发达的国家之一。在今天这个信息经济大潮中，其对于档案信息的数字化建设，无论硬件设施，还是软件技术方面均处于世界的前列。通过本文的研究，期望达到的目的主要有以下几点：首先，通过网上调查，来获取中美两国开放档案信息的相关数据，达到对中美两国档案网站资源开放的现状有所了解的目的；其次，对所获得数据进行比较和对比，从而找出中美两国开放档案信息可获取性的差异，了解中国档案网站开放档案信息可获取性的不足；第三，针对不足点，提出一些简单建议和改进方法，从而使得中国能完善档案网站在开放档案信息可获取性方面的建设。