论文以提高高校青年教师科研积极性为出发点,运用文献分析法、问卷调查法等实际方法,达到完善高校青年教师科研机制完善的目的。研究综合运用中外管理学中的激励理论知识,以X大学为案例,通过对青年教师的问卷调查,了解到该校青年教师在科研工作中存在申请课题难、科研经费少、主持参与课题少、进修培训难、技术交流机会少、科研团队参与度不高、科研氛围不浓、对现行科研激励机制满意度低、科研考核制度不科学等问题,并从青年教师科研基础条件、科研经费、科研团队和科研导师制的考核和管理、科研评价制度和激励效果以及对青年教师的关怀方面查找和分析了问题的原因。提出根据高校青年教师科研现状和其心理需求,把握青年教师的个体差异、学科背景、经验和技术特点,完善和建立以高校青年教师为本,公平透明、兼顾个性、激励手段多样化的的科研激励机制。具体来说,可以从拓展科研项目申请渠道、完善青年教师科研基金办法、完善科研团队建设和奖励及考核办法、加强科研能力培训、加强导师制管理、加强高层次学术交流、建立学术休假制度等方面入手,优化科研配套奖励方案、加强制度执行力、重视科研团队建设和激励、建立多角度科研激励体系等方面去提升青年教师的满意感、培养和提升青年教师的科研能力、营造浓郁的学术氛围、关怀青年教师,从而建成有利于学校发展、有助于青年教师成长成才的高校科研激励机制。本研究的主要内容包括:(1)分析国内外高校青年教师科研激励机制的研究现状,提出需要继续深化和开展的研究内容。(2)采用问卷调查形式研究分析该校科研激励机制的现状。(3)结合问卷调查,分析、总结该校青年教师科研激励机制现状及存在的主要问题。(4)采用以人为本的管理理念,分析研究该大学青年教师科研激励机制产生问题的原因。(5)针对该大学的特点,开展青年教师科研激励机制对策研究。