逆变器供电感应电动机低频振荡的机理和抑制方法的研究

来源 :天津大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Richie911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该论文从分析逆变器的死区入手,详细分析了它对逆变器输出电压和整个系统的影响,通过将死区效应等效成继电非线性特性,提出了低频振荡现象的新的解释方法,认为由于死区效应造成的非线性反馈环的存在是造成低频振荡问题的直接原因.为了验证这一观点,该文利用MATLAB仿真工具对实际系统进行了仿真研究.首先,该文搭建了逆变器-感应电动机系统的仿真模型,利用这一模型对影响低频振荡的参数进行了详细的分析;在此基础上,将死区造成的非线性反馈环在系统仿真模型中进行了模拟,仿真结果证明了非线性反馈环对低频振荡问题的直接作用;为了进一步验证这一观点,该文又将反馈环在两相电动机组成的系统模型进行了仿真,同样得到了很好的验证.最后,论文根据振荡产生的原因和影响振荡的因素提出了几种有效的抑制振荡的方法,很好地解决了低频振荡问题.
其他文献
示波图法和传递函数法是两种传统的变压器冲击试验故障辨别技术,它们都存在一些缺陷,本文提出的联合时频分析法是一种新的变压器冲击试验故障辨别技术。本课题是国家自然科学基
该文的主要目的是基于ISA总线的PC工控机,研究集保护、监测、控制和远动等功能于一体的变电站综合自动化系统的实现.作者自行研制了构成保护系统的核心板卡《微机保护智能同
该文介绍了采用准移相控制方式的全桥直-直变换器的结构、基本工作原理及软开关实现原理和设计过程.作为课题"地铁用大功率直-直变换器"的前期工作,该文研制了采用准移相控制
《义务教育英语课程标准》中明确提出,基础教育阶段的任务是,“扩展课堂教学活动的内容,有效激发和培养学生学习的积极性,帮助他们养成良好的学习习惯.”基于此点,教师要从本
期刊
在初中英语口语课程的教学中应用合作学习活动,能够调整传统英语课程的教学结构,突出学生在口语练习中的主体作用.但是,在以往的英语口语教学中应用合作活动,常常存在教学效
期刊
论文分析了目前变电站所使用的微机监控系统在监控功能方面所存在的不足,提出了500KV变电站运行指导软件的设计策略。 论文提出以输电线路本端和对端电流、电压、功率作为输入量,导出了超高压长线的波阻抗和传播常数的数学解析式,在此基础上进行了500KV输电线路实时参数计算;提出以三绕组自耦变压器的电流、电压、功率为输入量,导出了自耦变压器绕组的电阻、电抗的线性解析式并进而对变压器的实时参数进行计算
在教学过程中我们英语教师可以了解到,不少初中生在英语书面表达能力方面非常欠缺,通常表现得非常吃力.这样的现象不仅说明学生存在着逻辑思维不足,表达能力欠缺等问题,还在
期刊
高考英语考试大纲明确指出,学生在写作时需达到准确运用词汇、拼写、语法、标点以及写出简单易懂的短文和清晰表达意见等.但从目前高中英语教学现状得知,大部分学生认为写作
期刊
学生在学习英语时都会受到语言环境的限制,因为目前除了英语课堂以外学生很少有机会能够接触到英语,缺乏语言环境对于一门语言的学习来说是十分不利的.这一问题对英语口语教
期刊
高中英语教学中,普遍的教学情况是大多数教师只重视英语写作最后的结果,得分多少,学生也是只重视阅读理解部分题目,忽视写作部分,认为写作为分数带来的提升较小.而实际情况是
期刊