高校核心竞争力理论是借鉴企业核心竞争力理论研究成果,结合高等教育自身特点发展而成的。随着这一理论深入研究,对高校实际工作有着高瞻远瞩的理论意义和现实意义。高校核心竞争力研究对高校的学术权力研究也很有重要的意义。本文将结合高校核心竞争力理论研究高校学术权力中的应然,从战略管理的高度揭示学术权力的重要性,并提出一些建设性的建议以资高校学术权力模式的架构进一步探讨与研究。 第一章对高校核心竞争力理论发展作了一个简要综述,提出了这一理论对研究高校学术权力有着重要的指导意义。接着结合国内外对学术权力及相关的概念进行了界定。第二章对当前我国高校学术组织权力结构概述并且分析了我国高校学术组织权力运行特征,得出我国高校学术组织存在着明显的“垂直”权力结构,再针对当前我国高校基层学术权力现状的实证分析,由此反映出基层学术组织的学术权力得不到充分保障和发挥的问题,并从整体上综合分析了产生当前我国高校学术权力问题的原因,即:以行政为本位的权力配置模式影响着高校学术权力模式,以及当前我国高校内部管理体制决定了学术权力从属于行政权力。第三章就适应高等学校发展的学术权力模式问题,先从哲学和历史的角度探究我国高校学术权力的萌芽和发展,接着既“纵”看国外高校学术权力的发展,又“横”看学术权力在高校内部所产生的与其它权力的关系,并概述了当前我国高校对学术权力模式之种种探索。第四章主要研究了“核心竞争”背景下的学术权力模式的架构。首先,用高校核心竞争力理论分析了高校学术权力的应然以及在高校核心竞争力背景下高等学校学术权力的发展趋势。在此基础上提出了“核心竞争力”背景下学术权力模式的架构理论角度,即:从提升高校核心竞争力的战略高度架构学术权力模式,用高校战略结构和管理理论架构高校宏观学术权力结构,用学习力理论构建高校微观学术权力结构并且要凸显学术权威的作用。