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体育资教生研究是以湖北省恩施地区为例,从农村中小学教育角度和体育学科领域内对资教生生活生存情况、面临的主要问题予以剖析,该研究探讨了体育资教生当前面临的主要问题,提出了几点建设性的对策建议,丰富了“农村教师资助行动计划”发展模式,为其它科目资教工作提供了借鉴经验。
本文基于文献研究、问卷调查研究、实地访谈研究等研究方法,对湖北省恩施地区体育资教生面临的现状进行了调查分析,调查显示:政策本身存在遴选程序简单、优惠条件模糊不清、培训考核体系不健全、再就业安置问题急待解决、缺乏继续发展的后劲、政策“失真度较大”等问题;体育资教生主要来自经济欠发达的农村地区,并以一般性综合院校和师范院校的二本、三本体育教育专业毕业生为主;当前就业压力大是其选择资教的主要原因;体育资教生所在资教学校以普通初中和一般完小为主,体育设施缺乏、新课改执行效果不佳、培训考核体制不健全是这些学校实施体育教学新课改的主要障碍;工资待遇低、思想经济压力较大、服务期满以后的去向不明等是资教期间体育资教生面临的主要问题。
研究指出:制定并实施严格的遴选制与问责制、构建“农村教师资助行动计划”的“输入-输出”体系是根本前提;建立健全体育资教培训体系、实行“教育厅-教育局-中心学校-学校”阶梯培训模式、创造条件解决体育资教生的再就业难题、强化社会支持力度是基本保障;强化体育资教生的自主自觉自发意识、探索其自身发展的优秀之路是体育资教生健康发展的致力点。