体育资教生研究是以湖北省恩施地区为例，从农村中小学教育角度和体育学科领域内对资教生生活生存情况、面临的主要问题予以剖析，该研究探讨了体育资教生当前面临的主要问题，提出了几点建设性的对策建议，丰富了“农村教师资助行动计划”发展模式，为其它科目资教工作提供了借鉴经验。　　 本文基于文献研究、问卷调查研究、实地访谈研究等研究方法，对湖北省恩施地区体育资教生面临的现状进行了调查分析，调查显示：政策本身存在遴选程序简单、优惠条件模糊不清、培训考核体系不健全、再就业安置问题急待解决、缺乏继续发展的后劲、政策“失真度较大”等问题；体育资教生主要来自经济欠发达的农村地区，并以一般性综合院校和师范院校的二本、三本体育教育专业毕业生为主；当前就业压力大是其选择资教的主要原因；体育资教生所在资教学校以普通初中和一般完小为主，体育设施缺乏、新课改执行效果不佳、培训考核体制不健全是这些学校实施体育教学新课改的主要障碍；工资待遇低、思想经济压力较大、服务期满以后的去向不明等是资教期间体育资教生面临的主要问题。　　 研究指出：制定并实施严格的遴选制与问责制、构建“农村教师资助行动计划”的“输入-输出”体系是根本前提；建立健全体育资教培训体系、实行“教育厅-教育局-中心学校-学校”阶梯培训模式、创造条件解决体育资教生的再就业难题、强化社会支持力度是基本保障；强化体育资教生的自主自觉自发意识、探索其自身发展的优秀之路是体育资教生健康发展的致力点。