基于战略管理理论的湖北省属大学特色发展对策研究

来源 :三峡大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meimeini
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在高等教育大众化阶段,我国高校尤其是省属大学不仅要面对国内教育市场的激烈竞争,而且要参与教育国际市场份额的争夺。办学特色作为高校办学质量与水平的集中体现,能为学校的发展注入持久活力,被视为学校直面挑战、立足高校之林的核心竞争力。省属大学与国家部委属大学相比,办学条件、科研水平、师资力量等都处于劣势,要想取得较好办学效益,站稳一席之地,就得走特色发展之路,以特色求发展,以特色赢得竞争优势。特色发展不仅是一种办学思想、办学手段,而且是省属大学的立校战略和强校战略。高校以特色求生存、图发展,并不是“两虎相争,必有一败”式的对立性竞争,而是一种和谐的“避你所长,展我所长”的错位竞争,各高校都能在自己的特色领域成为赢家,从而促进学校的长远发展。   如何推动省属大学的特色发展是现今各高校关注的焦点问题。本研究的目的也在于此。介于战略管理对省属大学特色发展的重大意义,同时为了探寻推动省属大学特色发展的对策,文章认为战略管理理论是确立省属大学发展战略的重要理论基础。为加强研究的针对性,文章以湖北省属大学为研究对象来审视省属大学特色发展的现状,指出湖北省属大学的特色发展虽然取得了较大成就,但是由于学校内部管理制度存在缺陷、学校领导者的影响、单一教育评估制度的误导、教育资源分配存在缺陷以及不完善的教育市场竞争机制的弊端,仍存在办学定位趋同、办学经费短缺、学校管理存在不足、内部价值观念有偏差等问题。最后针对问题和原因,文章以与特色发展相关的竞争战略管理理论的三大核心观点,即错位竞争理论、战略资源理论和核心能力理论为指导,提出准确定位,推动学校之间的错位竞争;优化资源,促进学校办学特色的拓展;加强领导,巩固学校特色战略实施的根基的相关对策,期望能为其他省属大学的特色发展问题提供借鉴和参考。
其他文献
期刊
常春藤盟校是以体育运动组成的一个体育联盟,它最早是一种以体育联盟而非学术交流为目的而进行的院校间的联合方式。常春藤盟校不仅以学术闻名遐迩,而且根据近几届奥运会的运动
期刊
高中英语教学是高中学习的一个重要组成部分,而英语作业是一个不可忽视的环节。很多教育工作者和研究者也认识到了作业的重要性。他们认为,学生在课外有效地预习或复习学校所
本文通过对荣华二采区10
期刊
期刊
我国《小学教师专业标准(试行)》明确提出合格的小学教师应该具有“师德为先”、“学生为本”、“能力为重”和“终身学习”四项理念。小学教育专业(以下简称“小教”)在校生作