20世纪90年代以来,我国高等教育管理体制的改革和布局结构的调整,使许多高校通过合并,组建成一批具有较强实力的综合性大学。经过几年的发展,这些大学凭借合并优势,综合实力大大提升,在全国各大大学实力排名中均取得飞跃式的提高。这也从侧面反映了综合性大学在人才培养、学科建设与学术成就上发挥的重要作用。 纵观几所后起的综合性大学,似乎都是以对外扩张为实现手段,但对外扩张只是为了产生规模效益,走国家所提倡的内涵式大学发展道路,并非提高高校内在水平的方法,高校的人数规模、用地规模等一系列规模并非越大越好,规模经济也存在内在尺度问题。学校规模过大可能导致自身内部教学效益、管理效率的降低,产生内在不经济的现象。 为了使今后综合性大学的规模建设与发展具有更为科学的参考和遵照,本文对我国部属21所综合性大学的现状规模进行了深入详尽地比较分析和相关性研究,同时参考其他地方性综合性大学的主要规模数据,结合92指标、96指标及2004普通高等学校基本办学条件指标,对学生人数规模、校园用地与建设面积规模、生均规模(包括生均校舍建筑面积、生均教室面积、生均图书馆面积、生均实验室实习场所面积、生均体育馆面积、生均会堂面积、生均行政用房面积、生均学生宿舍、生均学生食堂)进行实际数据的比较分析。研究规模的关联性与用地指标的变化原因,最后对我国综合性大学的发展建设、对既定建设指标等提出现实对策性建议,以期更好地促进我国综合性大学的规模的合理发展。