建立和谐社会需要完善的公共服务设施体系作为保障基础。随着社会的发展与时代的进步,城市人口规模和结构都发生了巨大的变化,人们对于公共服务设施的需求逐渐趋于高质量及多样化。其中,教育设施是公共服务设施体系中的重要组成部分,而学前教育是整个教育体系的基础部分,也是影响儿童未来发展的关键启蒙时期。幼儿园就是为学龄前儿童提供学前教育服务的,并且也是服务于居住区居民的基础公共服务设施,因此幼儿园的规划建设情况一直受到人们的广泛关注。2018年,我国颁布的新版《城市居住区规划设计规范》(GB50180-2018)中,首次提出了“十五分钟生活圈居住区”、“十分钟生活圈居住区”和“五分钟生活圈居住区”的概念,其中幼儿园是被划分为“五分钟生活圈居住区”中必须配套建设的公共服务设施之一。因此,本文尝试基于“五分钟生活圈居住区”的视角,对我国的学前教育发展现状和幼儿园建设水平现状进行了归纳与总结,并对幼儿园的布局规划方法进行定性、定量的研究与探讨。主要从以下几方面进行研究:一是鉴于城市居住用地开发强度的不同和人口分布的不均衡性,研究在基于控制性详细规划的基础上,以居住用地开发强度和人口密度分布为重要的参考变量,对五分钟生活圈居住区进行划分;二是通过对现行幼儿园的配建标准进行研究分析,明确幼儿园规划配建指标的影响因素,针对该地区的社会、经济、人口的不同发展情况,运用出生人口预测法对规划末期的幼儿园“千人指标”进行合理的推算,并对现行的“千人指标”数值进行调整。并通过相关资料收集、问卷调查、访谈等方式,明确人们的出行意愿及出行方式,重新确定了适合幼儿园发展的服务范围;三是结合GIS软件进行分析,运用网络分析法对幼儿园的覆盖范围及可达性进行分析,以此作为规划方案的评价标准之一。最终,以此方法为指导,对南宁市江南区幼儿园的布局进行优化,完成了南宁市江南区五分钟生活圈居住区的划分,并调整了幼儿园的布局选址及其办园规模,使规划范围内所有幼儿园所能提供的学位总量能满足规划末期适龄儿童的入园需求,并利用GIS软件对幼儿园的覆盖范围及可达性进行分析,确定规划方案是否合理。通过基于五分钟生活圈居住区视角的幼儿园布局规划方法的研究与梳理,以及对南宁市江南区进行实践,希望能为未来同类型城市的幼儿园布局规划的相关研究及实践提供一定的参考。