与印欧语相比,汉语是一种量词十分丰富的语言,尤其是个体量词。丰富的量词增加了汉语的生动性和形象性,但同时,对于量词的掌握也成为留学生在学习汉语过程中的一大难点。在汉语的量词系统中,“个”是一个特殊的通用量词,在历史的发展演变中,其适用范围不断扩大,关于“个”的用法一直被学者们所关注,也有很多相关的研究成果。但是,由于“个”的特殊性和用法上的多样化,学者们对“个”的看法仍然不尽相同,关于“个”的词性问题等也还没有统一的认识。本文以前人的研究成果为基础,结合大量语料,考察“个”的用法,提出“V+个+VP”结构总体上具有表达主观量大的特点,并且可将“个”看做标记焦点的虚词。同时,结合对外汉语教材的编写,探讨现代汉语“V+个+VP”结构在对外汉语教学中存在的问题及其教学策略。全文共分五个部分:第一部分为绪论,介绍了选题的背景及缘由;“个”的历史发展,以及有关“个”的特殊用法的研究综述;研究思路和方法;语料来源等。第二部分,主要介绍了“个”的主要用法和“V+个+VP”结构的类型及语法特点。第三部分,“V+个+VP”结构中“个”的主观性标记功能。第四部分,结合HSK动态作文语料库和对外汉语教材,对“V+个+VP”结构在对外汉语教学中的情况进行了考察和说明,并提出教学策略建议。第五部分,结语。