美好生活不仅表达了人民对当下生活的新要求,也寄托了人民对未来生活的新期待,更体现了党和国家奋斗的新目标。习近平在党的十九大报告中指出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”在社会主要矛盾转化的新时代背景下,研究人民日益增长的美好生活需要是什么,探讨美好生活与思想政治教育内容的内在联系,不仅有助于促进思想政治教育内容的创新与发展,也有助于更好地发挥思想政治教育对人民美好生活需要的正确引领,更有助于贯彻和落实习近平新时代中国特色社会主义思想。因此,本文以美好生活为切入点,探究美好生活对思想政治教育内容提出的新要求,以及在“美好生活”视域下思想政治教育内容发展的新路径。全文由四部分构成:第一部分为绪论部分,主要论述了本文的研究背景和意义,对国内外研究现状进行了综述,概述了本文的研究方法、研究思路以及创新点。第二部分主要是对美好生活的思想来源、科学内涵、主要特征和思想政治教育内容的内涵、特征、基本构成、重要地位等相关内容做了阐述,并对美好生活与思想政治教育内容之间的内在联系进行了双向论述。第三部分分析了“美好生活”视域下对思想政治教育内容发展提出的新要求,主要从坚持以人民为中心的发展理念、丰富新时代思想政治教育内容体系、加强思想政治教育内容前瞻性研究等方面展开论述。第四部分探讨了“美好生活”视域下思想政治教育内容怎样实现创新与发展,主要包括把握原则,提高思想政治教育内容与美好生活的结合度;立足目标,坚持人民对美好生活向往的发展方向;依托载体,呈现思想政治教育的美好内容等。