教育部提出的《面向21世纪教育振兴行动计划》,明确指出教育资源建设是重点。能整合、共享网络教学资源的教学资源库为解决资源集散问题提供了良好的思路。但各高校在教学资源库建设过程中也暴露出了缺乏统筹规划、建设人员配备不合理、缺乏资源筛选及持续更新机制等众多问题。项目管理理论是在项目活动中系统使用管理方法和工具进行的科学化和规范化管理。它有助于提升高校教学资源库建设绩效,解决高校教学资源库建设现存问题。本研究首先介绍了项目管理理论及方法,包括项目管理的基本过程和知识领域,以及项目管理理论的最新发展。然后在分析目前高校教学资源库四种建设方式所存在问题的基础上,结合暨南大学教学资源库的建设,阐述了目前高校教学资源库建设存在的问题:事先缺乏详细规划、人员构成不完整、质量保证体系有欠缺、缺乏长期建设考虑等。接着,通过对教学资源库建设的不同阶段强调充分调研、分解工作结构、质量保障和进度控制、应用效果等,论述如何规范高校教学资源库建设。在以上研究的基础上,基于项目管理理论构建了高校教学资源库建设模式。在模式中强调了学科、行政、技术三方面的力量;在执行监控环节设立专家组审议环节,以确保成本控制、进度控制和质量监控,从而使高校教学资源库建设得以顺利、高效地完成。本研究中构建的基于项目管理理论的高校教学资源库建设模式,对于兄弟高校开展类似的资源库建设具有借鉴意义。