目的:亚健康是介于健康和疾病之间的严重影响人们生活质量的一种状态,由于其发生率高而引起医学界的重视。本研究以高校教师亚健康人群为研究对象,通过应用亚健康状态中医证候调查问卷与流行病学横断面调查,研究亚健康状态发生状况、临床症状、舌脉、中医证候分布。其次,应用耳穴贴压治疗方法干预亚健康,观察其疗效,研究出一种便捷有效的亚健康防治方法。方法:1制定亚健康状态流行病学调查问卷,应用横断面研究方法,采用现场调查方式,让调查对象填写亚健康调查问卷,结合临床检查结果,判断健康状况(包括健康、亚健康状态、疾病)。同时通过医师访谈采集调查对象的中医四诊信息资料,按有关中医证候的辨证标准进行辨证。建立亚健康状态人群资料库,并根据计数、计量资料作出相应的统计分析,对亚健康状态的发生状况、临床表现及中医证候分布进行研究。2随机选择亚健康状态心脾两虚证或肝郁脾虚证病例共50名,并随机分成干预组和非干预组:干预组予耳穴贴压进行干预治疗,非干预组不采取任何治疗措施。经过临床观察,了解干预组总有效率,了解有效病例主要症状改善情况,耳穴贴压干预对心脾两虚证和肝郁脾虚证的疗效差别。结果:1本次调查620名教师中,有402人处于亚健康状态,现患率为64.8%,其中女性高于男性(P＜0.01),年龄在25～35岁亚健康教师最多,占78.6%。2亚健康状态临床主要表现:疲倦、头晕、畏冷、失眠、颈痛、咽干、情绪不稳、目涩、头痛、急躁易怒。亚健康状态常见证候:心脾两虚证、肝郁脾虚证、湿热蕴脾证、脾虚湿蕴证、肝肾阴虚证、肝郁化火证、心肾不交证、脾气亏虚证、脾肾阳虚证、心肝血虚等。亚健康证候病性以虚为主;病理因素以虚、郁、湿、热为主;病位涉及心、脾、肝、肾。3耳穴贴压干预组总有效率达到82.14%;计算耳穴贴压干预前后干预组与非干预组主要症状总积分均数及标准差,经统计分析,干预组干预后的症状总积分较干预前的症状总积分明显减少,同非干预组干预后的症状总积分比较,差异有统计学意义(P＜0.05);计算耳穴贴压干预组各个单项症状治疗前后的评分均数及标准差,结果显示经耳穴贴压干预后各个单项症状评分均数降低,经统计分析,疲倦、腹胀、食欲不振、失眠多梦、心烦易怒、心慌、头晕、工作效率下降、胸闷、便秘10项症状评分较耳穴贴压干预前的症状评分,其差异有统计学意义(P＜0.05);耳穴贴压干预亚健康心脾两虚证和肝郁脾虚证均有明显的疗效,而对两证的疗效的差异无统计学意义(P＞0.05)。结论:1高校教师亚健康状态现患率较高,25～35岁之间的为其高发人群。2高校教师亚健康状况不容乐观,应采取各种干预措施加以改善。3耳穴贴压干预能较好地缓解亚健康状态者的部分躯体症状,而且能有效提高其睡眠质量,改善生存质量的生理状态及心理状态。说明耳穴贴压能调整亚健康教师的身心状态,提高生活质量,对加强高校教师的保健有着重要意义。