在中国为中心向四周辐射的东亚汉文化圈内,由于历史背景的相似,东亚诸国的文化教育体系或多或少都受到了中国文化的影响。尤其日本,因为在汉唐时期深受汉文化的熏陶,在文字、教育等多个方面都留下了汉文化的印记,这一点在日本高中国语教材中的中国古诗词选篇中有深刻的体现。本文在对日本高中国语教材中的中国古诗词进行分类统计的基础上,对其选篇情况进行分析。并且在统计分析的基础上,得出日本高中国语教材中多选录唐诗中的绝句,其根本原因在于日本对于诗歌的情感偏好;思想送别诗广受喜爱,则在于这些诗歌符合日本社会的人情观;山水田园和自然风光类诗歌的大量入选,在于日本自古以来向往简素、自然的审美观。此外,由于文化背景和教学环境的差异,日本的中国古诗词教学具有重视朗读和情境创设、助读系统利用率高、重视对自然情景的解读等特点。日本高中国语教材中国古诗词的选篇,受到四个方面的因素影响:选篇与日本本国文学作品的联系、诗人地位及其作品的代表性、对中国教材选文的参考、古诗词鉴赏的可行性。日本高中国语教材中中国古诗词的选编对于我们语文教材编写具有一定的启示意义:既要保持对母语和民族传统的尊重,又要善于立足自身对教材开展多元化编选与教学。在立足母语教育发展的同时,可以完善教材配套助读系统,鼓励对教材多元化的解读,在实现语文课程综合性的同时也打破学生的思维局限。